Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Математика - Выступления


Главная » Предметы » Математика » Выступления


В категории материалов: 7 Страницы:

Планирование [26]Разработки уроков [77]
Дидактические материалы [12]Презентации [26]
Внеклассное мероприятие [17]Выступления [7]

Сортировать по: Дате · Загрузкам · Просмотрам

Выступление на тему «Здоровьесберегающие технологии на уроке математики», Математика.

Автор: Солдатова Надежда Егоровна.

Выступление для учителей математики среднего звена о правилах применения здоровьесберегающих технологий на уроках математики.

Выступления | Просмотров: 308 | Загрузок: 14 | Добавил: soldatovanad | Дата: 06.09.2015 | Комментарии (0)

Выступления, Презентация «Использование информационных технологий на уроках математики», Математика.

Автор: Мустафина Гузель Наильевна

Введение
Глава I. Изучение теоретических основ использования информационных технологий в обучении математики
1.1 Понятие «информационные технологии»
1.2 Роль информационных технологий в процессе обучения
1.3 Виды информационных технологий, используемых на уроках
Глава II. Использование информационных технологий на уроке математики
Заключение
Список использованной литературы.

Презентации | Просмотров: 499 | Загрузок: 29 | Добавил: Guzelita | Дата: 04.08.2015 | Комментарии (0)

Выступление «Преемственность между начальной школой и основной», Математика, 5 класс

Автор: Бутыгина Татьяна Федоровна

Часто учителя математики 5 классов сетуют на плохую математическую подготовку выпускников начальных классов, отмечая неумение самостоятельно мыслить, комментировать выполненное задание, неумение решать уравнения, просто решить несложную задачу. Кто виноват? Конечно же, учитель начальных классов. Мне довелось побывать и в роли обвинителя и в роли обвиняемого.

Выступления | Просмотров: 1170 | Загрузок: 393 | Добавил: info | Дата: 22.12.2014 | Комментарии (0)

Выступления «Самостоятельная работа учащихся на уроках математики  как средство формирования  личностных УУД», Математика.

Автор: Попова Елена Николаевна

Цель:
Сформировать у учащихся личностные УУД на уроках математики через включение в образовательный процесс самостоятельных видов деятельности.

Задачи:
- Научить самостоятельно ставить цель для выполнения работы;
- Сформировать умение выбора способов выполнения самостоятельной работы;
- Научить добывать недостающую информацию.

Выступления | Просмотров: 2466 | Загрузок: 75 | Добавил: ПоповаЕ | Дата: 01.11.2014 | Комментарии (0)

Выспупление «Компетентность учителя при подготовке учащихся к итоговой аттестации», Математика.

Автор: Калгина Елена Викторовна

При подготовке учащихся к итоговой аттестации учитель должен быть компетентным по многим вопросам. На первом плане его компетентность в предмете, в методике преподавания и в области психологии.
Подготовка к итоговой аттестации очень сложный процесс, как для учителя, так и для учащегося. Поэтому необходимо и активное введение тестовых технологий в систему обучения, и проведение факультативных занятий, и психотехнические тренировки.

Выступления | Просмотров: 794 | Загрузок: 155 | Добавил: kalgina | Дата: 23.06.2014 | Комментарии (0)

Система подготовки к ЕГЭ по математике
 
Автор: Мудла Елена Петровна
 
Единый государственный экзамен по математике, как способ оценивания знаний и умений учащихся, прочно вошел в российское образовательное пространство. ЕГЭ помогает решать такую важную задачу, стоящую перед учителем, как освоение технологий обучения и организации итогового повторения, позволяющих выпускникам демонстрировать уровень своих знаний не ниже своей годовой отметки. Чтобы минусы обратить в плюсы, учителю, который готовит школьников к экзамену, в первую очередь необходимо знание о формате и структуре ЕГЭ, особенностях процедуры его проведения.
 
Учащиеся одного класса имеют разный уровень подготовки, зависящий и от того, намерен ли ученик продолжать обучение, и будет ли его обучение связано с математикой. Все эти различия требуют от учителя разной методики подготовки учащихся к экзамену. Готовность ученика к экзамену включает и собственно умение выполнять предложенные задания, и выбор заданий, которые решить под силу, и способность к самоконтролю, и умение правильно распорядиться отведенным временем, и психологический настрой и концентрация...
Выступления | Просмотров: 2489 | Загрузок: 600 | Добавил: info | Дата: 05.02.2014 | Комментарии (0)

Логическая практика и теоретическая логика, Математика, статья
 
Автор: Мудла Елена Петровна
 
Ученые отмечают, что в наше быстро меняющееся время, с которым связывают явление информационного бума, высокими темпами происходит увеличение объема знаний человека в структуре мышления, но с точки зрения овладения логическими знаниями, процесс мышления протекает, как правило, стихийно. Поэтому продуктивность мыслительной и особенно творческой деятельности школьников остается далеко позади их потенциальных возможностей и не в полной мере отвечает задачам современного обучения.
 
В процессе работы я поняла, что фронтальное обучение несовершенно. Средний уровень обучаемости имеют всего лишь 40 – 50% учащихся в классе. Остальные – либо выше среднего уровня, либо ниже. Задача учителя – обучать не ради самого обучения, а ради повышения уровня знаний каждого ребенка.
 
Для этого я разработала множество уроков. На отдельных этапах этих уроков, или на всех этапах, учащиеся работали по индивидуальным планам. Я собрала большое количество разноуровневых устных упражнений, обучающих и контролирующих самостоятельных работ.
Выступления | Просмотров: 1494 | Загрузок: 614 | Добавил: info | Дата: 05.02.2014 | Комментарии (0)


Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 4
Гостей: 4
Пользователей: 0