Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Физическая культура - Выступления


Главная » Предметы » Физическая культура » Выступления


В категории материалов: 10 Страницы: 1 2 »

Планирование [26]Разработки уроков [25]
Дидактические материалы [5]Презентации [6]
Внеклассное мероприятие [27]Выступления [10]

Сортировать по: Дате · Загрузкам · Просмотрам

Новые ФГОСы обеспечат не только предметную грамотность.
Современный учитель обязан понимать их своевременность, их надобность!

Выступления | Просмотров: 319 | Загрузок: 8 | Добавил: Владимировна9708 | Дата: 30.09.2015 | Комментарии (0)

Выступления «Почему я учитель», Физическая культура.

Автор: Данько А.В.

Анализ, реализация, обновление здоровье сберегающих технологий физкультурно-оздоровительной деятельности в ФГКОУ «СОШ № 3», находящейся за рубежом в Республике Казахстан.
В детстве я думал, что буду военным, как мой отец и дед. Начиная со школьной скамьи, я целенаправленно шел к своей цели, прилежно учился, занимался спортом. Вспоминая свои пионерские и комсомольские годы, немного тоскую по тому времени. Очень много хорошего было тогда. Нас учили, воспитывали. Много впечатлений оставили люди, которые четко отличали в жизни добро от зла, черное от белого. Первыми учителями, кто привил мне стремление к здоровому образу жизни, были мои родители. С гордостью я смотрел на папины и мамины фотографии. Мама – бывшая гимнастка, папа – легкоатлет. Наверное, любовь к спорту передается с генами. Мне было лет 5, когда отец научил меня плавать. А на лыжи и коньки поставил еще раньше.

Выступления | Просмотров: 368 | Загрузок: 7 | Добавил: Unkas4068 | Дата: 17.06.2015 | Комментарии (0)

Выступления «Отчет об использовании современных технологий», Физическая культура.

Автор: Прусакова Наталия Владимировна

Отчёт об использовании современных образовательных технологий на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности.

Выступления | Просмотров: 619 | Загрузок: 58 | Добавил: natprusakova | Дата: 16.03.2015 | Комментарии (0)

Выступление "Использование игрового метода на занятиях баскетболом", Физическая культура

Автор: Торяник Валерий Владимирович

Расхожая фраза: «сколько тренеров, столько и мнений» – представляет как раз ментальную сторону человека, его взгляды и мировоззрение, складывающееся годами. На любую сферу человеческой деятельности пагубное влияние оказывает застывшее мировоззрение – невозможность принимать и перерабатывать новую информацию. Начало такого процесса – создание в своей голове всевозможных искусственных границ и помещение себя в рамки «от и до». Авторы таких ограничений – мы сами. Вернее, наши мыслеформы и ограничивающие убеждения, в результате которых возникает стереотипное мышление, с годами приобретающее консервативные черты. Новая информация, попадая в поле зрения консервативного ума, отторгается. Приведу пример строительства стереотипа: имеется программа для спортивных школ, где приоритет в обучении технике – традиционное формирование умений и навыков через многократное повторение приемов в стандартных условиях («зубрежка»).

Выступления | Просмотров: 698 | Загрузок: 229 | Добавил: info | Дата: 14.10.2014 | Комментарии (0)

Выступление  «Почему я учитель», Физическая культура.

Автор: Данько Артем Викторович

«Человеку не достаточно
познать самого себя,
нужно найти также способ,
с помощью которого
он сможет разумно показать,
проявить себя и, в конце концов,
изменить себя и
сформировать интерес».

Английский философ Ф.Бэкон (1561-1626 гг.)

В детстве я думал, что буду военным, как мой отец и дед. Начиная со школьной скамьи, я целенаправленно шел к своей цели, прилежно учился, занимался спортом. Вспоминая свои пионерские и комсомольские годы, немного тоскую по тому времени. Очень много хорошего было тогда. Нас учили, воспитывали. Много впечатлений оставили люди, которые четко отличали в жизни добро от зла, черное от белого.

Выступления | Просмотров: 484 | Загрузок: 18 | Добавил: Арт | Дата: 03.10.2014 | Комментарии (0)

Выступление  «Дифференцированный подход в физкультурном образовании. Развитие двигательных качеств обучающихся на уроках физического воспитания и во внеурочное время», Физическая культура.

Автор: Перницкий Станислав Болеславович

Дифференциация обучения в современной педагогике - это дидактический принцип, согласно которому для повышения эффективности создается комплекс дидактических условий, учитывающий индивидуальные особенности учащихся: их интересы, творческие способности, обученность, обучаемость, работоспособность и т.д., в соответствии с которыми отбираются и дифференцируются цели, содержание образования, формы и методы обучения, направленные на развитие двигательных качеств.

Рассмотрение темы  дифференцированного подхода  актуально в современной школе, так как это одно из условий оптимизации процесса обучения и воспитания на уроках физической культуры в школе.    Дифференцированный подход в обучении как нельзя лучше способствует осуществлению личностного развития обучающихся и подтверждает сущность и цели общего среднего образования...

Выступления | Просмотров: 696 | Загрузок: 41 | Добавил: info | Дата: 02.10.2014 | Комментарии (0)

Презентация, Выступление "Системно-деятельностный подход – методологическая основа ФГОС", Физическая культура.

Автор: Гиря Ольга Александровна

1. Сущность и теоретическое основы системно-деятельностного подхода в обучении.
2. Современные требования к воспитанию и развитию личностных качеств учащихся; их реализация в процессе физического воспитания.
3. Реализация технологии системно-деятельностного подхода в процессе физиче-ского воспитания.
4. Классификация учебно-познавательных задач и их реализация в учебном процессе по фи-зической культуре. Классификация видов учебно-практических задач и их реализация в педагогическом процессе образовательного учреждения по физической культуре.

Презентации | Просмотров: 1437 | Загрузок: 124 | Добавил: oliagirya | Дата: 21.09.2014 | Комментарии (0)

Синергетика в кругу наших понятий

Автор: Клиот Дмитрий Борисович

Термодинамика не запрещает эволюционных явлений при условии, что система, в которой они происходят, открыта окружающему миру. Но термодинамика ничего не говорит о том, насколько неизбежна самоорганизация в открытых системах и каким закономерностям должен подчиняться процесс самоорганизации. Необходимость и законы самоорганизации изучает синергетика.
 

А.П. Руденко, рассматривая самоорганизацию как антиэнтропийный процесс, идущий в открытой системе против равновесия, отмечает, что «в любой открытой системе, в которой в течение времени происходит обмен веществ и энергии с окружающей средой с мощностью потока рассеиваемой свободной энергии, направленного к равновесию осуществляется трансформация этой энергии на поток, затрачиваемый на внутреннюю полезную работу, направленную против равновесия и поток бесполезно рассеиваемой энергии».
 

Долгое время считалось, что нарушения второго закона термодинамики возможны лишь при сознательном вмешательстве человека. Но из выше сказанного видно, что процесс организации и самоорганизации происходят самопроизвольно и обусловлены имманентными свойствами системы. Поэтому, как говорит профессор А.П. Руденко: «... для обозначения естественных антиэнтропийных процессов упорядочения, имеющих другую природу, чем процесс равновесной организации, стал применяться термин самоорганизация. Здесь приставка само- одновременно подчёркивает и имманентные причины явления и наличие различной природы неравновесного и равновесного упорядочения, связанных с активной или пассивной их ролью в становлении соответствующего порядка»...

Выступления | Просмотров: 751 | Загрузок: 390 | Добавил: info | Дата: 08.05.2014 | Комментарии (0)


1 2 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 4
Гостей: 4
Пользователей: 0