Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Алгебра - Разработки уроков


Главная » Предметы » Алгебра » Разработки уроков


Разработка урока «Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласынf есептер шығару», алгебра, 8 класс

Разработка урока «Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласынf есептер шығару», алгебра, 8 класс.

Автор: Абдулова Анаргуль Амангельдаевна, учитель математики.

Пәні Алгебра
Сыныбы 8Бсынып
Уақыты 24 қараша. 2012жыл
Сабақтың тақырыбы Есептер шығару
Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат – міндеттері:

А) ақпараттық:

Ә)коммуникативтік:

Б) проблеманы
шешу:

Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін жинақтау, квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласын есептер шығаруда қолдана білу дағдыларын жетілдіру.
Теориялық білімін практикада ұштастыра отырып ауызша есептеу, ой қорыту қабілеттерін дамыту.
Оқушылардың білімділігін арттыру, жауапкершілікке, өзіне сенімділікке, нәтижеге қол жеткізе білуге тәрбиелеу.
Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар Оқумен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлау стратегиялары, Саралап оқыту.

Сабақтың әдісі Дәстүрлі емес.
Оқыту құралдары Плакат, топшамалар.
Сабақтың барысы Мұғалімнің қызметі Оқушының қызметі Күтілетін нәтиже
І. Ұйымдастыру бөлімі - Амандасу;
- түгендеу;
- оқушылардың назарын сабаққа аудару;
- оқу құралдарының дайындығын тексеру. - амандасу;
- кезекшілік міндеттерін атқару;
- сабаққа дайындалу; Сабаққа даярлық ұйымдастырылып, оқушылардың зейінін аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Үй тапсырмасы ауызша сұралады:
№258 (2,4,6,8);

№259 (2,4,6,8);

№260;

№261. Оқушылар орындарынан тұрып, ауызша жауап береді.
№258
2) 1; 4 4) ; 1
6) -0,2; 2; 8) х1=x2=0,25
№259
2) 4; 6; 4) -1;
6) -13,5; 18; 8)
№260
1) -1; -0,5 2) ø
3) -0,5; 4) -6; 1.
№261
1) 2) ø
3) -6; 2,5; 4)
5) 0,2; 2 6)
7) 8) 19; -8;
9) 1
Берілген тапсырма бойынша салыстыра-ды, қорытындылайды.
Тапсырма түріндегі есепті өз бетімен шығарады.
Білімді қабылдау, түсіну қолдану.
ІІІ. Өткен
материалды қайталау.

Өткен жаңа сабақты жинақтау, жүйелеу:
1. Дискриминанттың формуласы?
2. Квадраттық теңдеу түбірлерінің формулалары?
3. Дискриминанттың қандай мәнінде теңдеудің нақты сандар жиынында түбірлері жоқ?


1.

2. ;

3. D<0 болғандағы, теңсіздіктерінен теңдеудің нақты сандар жиынында түбірлері жоқ. Мұғалімнің сұрақтарына білімдерін пайдалана отырып жауап береді. Талдау оқушылар жауабын салыстыру. Жаңа материалды қабылдауға дайындау.
IV. Есептер шығару.

№263






№264




№266




Топшамалар таратылады. №263






№264



№266



Өз орындарында отырып отындайды. Оқушылар оқулықтары мен дәптерлерін ашып, сабаққа бар зейіндерін аударады.
Берілген тапсырманы тәртіппен орындайды. Оқушылар есепті шығара алады.

Талдау оқушылар жауабын салыстыру.

Берілген топшамаларды орындайды.
V.Үйге тапсырма. №264(2,4,6) №273(2,4,6), №276
есептерді шығарып келу. Үйге берілген тақырыпты толық оқып, есептерді дұрыс әрі ұқыпты шығарып келу. Үй жұмысын толық орындап келеді.
VI. Қорытынды Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалаймын. Оқушылар бағаларын күнделікке қойдырады. Оқушылар бағаланады.





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Разработки уроков | Добавил: Амангельдаевна | Теги: 8 класс, разработка урока, корни квадратного уравнения, алгебра
Просмотров: 304 | Загрузок: 4 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0