Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Начальная школа

Главная » Предметы » Начальная школа

В разделе материалов: 566 Страницы: 1 2 3 ... 70 71 »

Планирование [89]Разработки уроков [206]
Дидактические материалы [78]Презентации [94]
Внеклассное мероприятие [92]Выступления [30]

Разработка урока "Аппликация из сухих листьев «Аист»", труд, 3 класс.

Автор: Волянская Людмила Валентиновна, учитель начальных классов Северо-Казахстанская область Жамбылский район КГУ «Петровская основная школа».

Цель:
1. Научить детей делать из природного материала «Аиста», используя ножницы и листья .
2. Воспитать в детях самостоятельность, чувство ответственности, аккуратности.
3. Развить чувство прекрасного, развитие творческих навыков.

Разработки уроков | Просмотров: 19 | Загрузок: 1 | Добавил: lyuda_volyanskaya | Дата: 23.02.2017 | Комментарии (0)

Урок-игра «Что? Где? Когда?» по теме «Обобщения знаний по лексике», русский язык, 3 класс.

Автор: Волянская Людмила Валентиновна, учитель начальных классов Северо-Казахстанская область Жамбылский район КГУ «Петровская основная школа».
Цель:
1. развивать учение использовать в своей речи различные слова;
2. умение пользоваться словарями;
3. расширять знание учащегося о лексическом значении слов;
4. обогащать словарный запас детей новыми словами;
5. воспитывать любовь к предмету русский язык;

Разработки уроков | Просмотров: 23 | Загрузок: 1 | Добавил: lyuda_volyanskaya | Дата: 23.02.2017 | Комментарии (0)

Дидактические материалы "Словарь литературных терминов", начальная школа.

Автор: Фролова Марина Ивановна, учитель начальных классов, «Бектауской средней школы» а. Бектау, Шортандинский район, Акмолинская область, Казахстан.

Настоящее пособие включает в себя определения, термины и понятия, которые используем на уроках литературы и русского языка. Цель пособия - познакомить учащихся с основными литературными терминами и понятиями, научить правильному использованию терминов при стилистическом анализе текста и определению ошибок в использовании речевых единиц всех уровней.
Пособие предназначено для педагогов, работающих в школах разного типа.

Дидактические материалы | Просмотров: 70 | Загрузок: 4 | Добавил: frolik_62 | Дата: 20.01.2017 | Комментарии (0)

Презентация «Тренажёр. Таблица умножения на 8 и на 9», математика, 3 класс.

Автор: Трифонова Елена Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ с. Чапаево» Корсаковского городского округа Сахалинской области.

Презентации | Просмотров: 65 | Загрузок: 5 | Добавил: Елена9033 | Дата: 06.01.2017 | Комментарии (0)

Разработка урока "В. Драгунский и его произведение «Надо иметь чувство юмора»", литературное чтение, 3 класс.

Автор: Фролова Марина Ивановна, учитель начальных классов, «Бектауской средней школы» а. Бектау, Шортандинский район, Акмолинская область, Казахстан.

На уроке учащиеся познакомятся с произведением юмористического жанра. Дети прослушают музыкальные фрагменты из детских песенок. Будут расшифровывать тему урока. Познакомятся с биографией В. Драгунского. Будут работать самостоятельно и в паре. Выполнят задания творческого характера.

Разработки уроков | Просмотров: 88 | Загрузок: 3 | Добавил: frolik_62 | Дата: 21.12.2016 | Комментарии (0)

Выступление «Оқушыны кітап оқуға қалай  қызықтырамыз», начальная школа.

Автор: Дузенова Жансая Ораловна, учитель начальных классов, КГУ «Основная школа №44» г. Караганда.

Оқу - білім беру мен дүниетанымын танып білудің негізгі құралы.Неғұрлым жағандану жаңалығы көп болса адам үшін оқудың маңызы зор. Нағыз әдебиет адамды жақсы көруге, жанға рухани азық болады. Кітап оқу адамның ойлау қабілетін дамытады. Ойлау барысында тәжірибе жинақталады. Кейін өмірде оны пайдалану жеңілдейді. Рухани бай етеді. Әлемге жаңа көзқараспен қарауға итермелейді.

Выступления | Просмотров: 85 | Загрузок: 2 | Добавил: жан | Дата: 20.12.2016 | Комментарии (0)

Разработка урока "Синонимы и антонимы имен существительных", русский язык, 3 класс.

Автор: Борисевич Наталья Николаевна, учитель начальных классов.

Цели урока:
Создать условия для:
-систематизации знаний о синонимах и антонимах, определения
признаков синонимов и антонимов, развитие умения правильно употреблять их в речи.
. В результате чего ученик:
- применяет знания, полученные ранее;
- находит признаки синонимов и антонимов;
- знакомится с их ролью в речи;
- развития устной и письменной речи учащихся; развития орфографической зоркости, внимания, мышления, воображения; формирования навыков самоконтроля и познавательной активности.
В результате чего ученик:
- развивает свою устную и письменную речь;
- учится контролировать себя, давать самооценку;
- воспитания умения работать в парах, группах; формирования личностных качеств, таких как ответственность, коммуникативность. В результате чего ученик учится учиться.

Разработки уроков | Просмотров: 104 | Загрузок: 2 | Добавил: nata12 | Дата: 01.12.2016 | Комментарии (0)

Элективный курс "Мир логики", 4 класс.

Автор: Жасуланова Айдана Сериковна, учитель начальных классов ВКО, Бескарагайский район, село Бескарагай КГУ «Борасинская средняя школа-сад».

Цель курса — научить детей сознательно использовать основные мыслительные операции: сравнивать и находить закономерности, классифицировать, давать определения, использовать алгоритм, строить умозаключения, рассуждать и делать выводы, т.е. грамотно обращаться с информацией.
Темы курса, как и способы их подачи, доступны и интересны. А главное — они помогут детям осваивать любые, в том числе традиционные, предметы.

Планирование | Просмотров: 115 | Загрузок: 6 | Добавил: Aidosha__94 | Дата: 20.11.2016 | Комментарии (0)


1 2 3 ... 70 71 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0