Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Начальная школа

Главная » Предметы » Начальная школа

В разделе материалов: 705 Страницы: « 1 2 ... 69 70 71 72 73 ... 88 89 »

Планирование [107]Разработки уроков [232]
Дидактические материалы [104]Презентации [105]
Внеклассное мероприятие [114]Выступления [47]

Разработка урока, Закрепление таблицы умножения и деления на 2, Математика, 2 класс

Автор: Лохтякова Н.М. 

Открытый урок по математике во 2 классе (ФГОС).

Тема урока: Закрепление таблицы умножения и деления на 2.

Цель: создание условий для формирования умения планировать учебное сотрудничество  через формирование умений решать задачи и числовые выражения, требующие знания таблицы умножения.

Задачи:
1. Закреплять знания таблицы умножения и деления на 2.
2. Формировать умение решать задачи умножением и делением.
3.Развивать навыки счета, смекалку, сообразительность, внимание и наблюдательность.
4. Способствовать развитию самостоятельности мышления.
5. Воспитывать  культуру общения.

Разработки уроков | Просмотров: 5547 | Загрузок: 1338 | Добавил: natalia_114 | Дата: 27.10.2013 | Комментарии (0)

Программа с применением компьютерной поддержки "Компьютер и я”, Начальная школа, 1-4 класс

Автор: Ташимова Айгуль Кайруллиновна

Занятия курса "Компьютер и я” рассчитаны на 4 года обучения. Программа предусматривает формирование первичных элементов, информационной культуры и получение первоначальных практических умений и навыков работы на компьютере, необходимых в дальнейшей учебной деятельности младших школьников.
Планирование | Просмотров: 1408 | Загрузок: 194 | Добавил: нурхан | Дата: 21.10.2013 | Комментарии (0)


Презентация "Формирование культурного поля младшего школьника" , Начальная школа

Автор: Ляпина Ирина Александровна

Рассматривается проектная деятельность как способ расширения культурного поля младших школьников. Приводятся результаты диагностики уровня сформированности культурного поля. Представлены детские работы.

Представлены слайды: 
Диагностика уровня сформированности культурного поля младших школьников 
Проектная деятельность – способ расширения культурного поля 
Мастерская художественного творчества 
Мастерская филологическая 
Мастерская исследовательская 
Мастерская театральная 
Мастерская практико-орентированная 
Диагностика динамики уровня сформированности культурного поля 
Постановка проблемы 
Пути решения (гипотеза) 
Планирование деятельности 
Сбор информации 
Изготовление продукта 
Представление 
Самооценка 
Самоанализа
Презентации | Просмотров: 1041 | Загрузок: 256 | Добавил: LIA-255 | Дата: 16.10.2013 | Комментарии (0)

Конспект урока "Подготовка к итоговой контрольной работе по математики", Начальная школа, 4 класс

Автор: Ляпина И.А.

Цель урока: создать условия успешного написания итоговой работы по математики; актуализировать необходимые навыки.

Тип урока: повторение и закрепление пройденного. 

Оборудование: раздаточный материал, учебник по математики Л. Г. Петерсон, таблица с ответами на доске.


Разработки уроков | Просмотров: 1486 | Загрузок: 425 | Добавил: LIA-255 | Дата: 16.10.2013 | Комментарии (0)

Конспект урока "Витражи из бумаги", Технология, Начальная школа, 2 класс

Автор: Ляпина И.А.

Цели урока: создать условия для знакомства с художественным произведением – витражом.

Тип урока:
изучение и первичное закрепление нового материала.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, выставка детских работ, доска, линейка.


Разработки уроков | Просмотров: 3557 | Загрузок: 618 | Добавил: LIA-255 | Дата: 16.10.2013 | Комментарии (0)

Использование личностного опыта ребенка при освоении темы сложения и вычитания дробей с одинаковым знаменателем. 
(Конспект урока по математике в 4 классе по программе Л.Г. Петерсон тема «Сложение дробей с одинаковыми знаменателями»)

Автор: Ляпина Ирина Александровна

Тип урока: Изучение и первичное закрепление нового материала. 

Технология: технология развивающего обучения. 

Цели урока: Создать условие для знакомства с алгоритмом сложения дробей одинаковыми знаменателями. Закрепить понятие дроби. 

Задачи: 
Обеспечить развитие у учащихся умения ставить цель и планировать свою деятельность. 
Создать условия для воспитания коммуникативной культуры, умения работать в парах, выслушивать и уважать мнения других. 
Создать условия для развития мышления, речи учащихся, умения сравнивать и делать выводы. 
Развивать навык совместного поиска ответа на поставленную задачу. 
Развивать адекватную самооценку собственной деятельности. 
Воспитывать доверительные отношения. 

В курсе изучения математики в 4 классе по программе Л. Г. Петерсон на этапе освоения правил сложения и вычитания дробей с динаковыми знаменателями у некоторых учеников возникают трудности. Освоение данной темы предлагается построить на базе личностного опыта ребёнка (составления режима дня). На уроке составляется план режима учебного дня (с точностью до целых часов). 
При этом учащимся напоминается деление суток на 24 временных интервала, равных по длительности одному часу. Распорядок дня представляется в виде разноцветных круговых диаграмм. дома предлагается составить план режима выходного дня. Использование данного приёма вызывает у детей активный интерес и позволяет увеличить количество детей, усвоивших эту тему на уровне осмысленного применения на практике. 
Дидактические материалы | Просмотров: 1318 | Загрузок: 209 | Добавил: LIA-255 | Дата: 15.10.2013 | Комментарии (0)

Презентация, Рубль. Копейка, Начальная школа, математика, 2 класс

Автор: Кузьмина Ольга Юрьевна 

Презентация разработана в иллюстрированной форме 
Цель: обучение решению задач 
Задачи: 
• создать положительную мотивацию к изучению математики; 
• расширить кругозор и логическое мышление


Презентации | Просмотров: 5717 | Загрузок: 1271 | Добавил: Olga88 | Дата: 28.09.2013 | Комментарии (0)

Внеурочная деятельность "Я среди людей", Начальная школа

Автор: Джамиева Анна Савельевна

Внеурочная деятельность "Я среди людей"

Программа "Я среди людей ” является основой к программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования  с учетом воспитательной, учебной, внеучебной, социально значимой деятельности обучающихся, основанной на системе духовных идеалов, моральных приоритетов, реализуемого в совместной деятельности школы, семьи и других объектов общественной жизни.  
Планирование | Просмотров: 1444 | Загрузок: 316 | Добавил: Администратор | Дата: 25.09.2013 | Комментарии (0)


« 1 2 ... 69 70 71 72 73 ... 88 89 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0