Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Начальная школа - Разработки уроков


Главная » Предметы » Начальная школа » Разработки уроков


Разработка урока «Кувшинный человечек», Начальная школа, 3 класс

Разработка урока «Кувшинный человечек», Начальная школа, 3 класс.

Автор: Капуова Умут Каирбековна

Цель: Ознакомление с японской народной сказкой «Кувшинный человечек»; понимание основной идеи сказки (Лень хуже болезни).

Планируемые результаты (задачи урока):
предметные: знание содержания сказки «Кувшинный человечек», умение формулировать основную идею сказки;
личностные: формировать нравственные понятия - труд кормит, а лень портит; понимать, что лень оценивается как отрицательное качество личности человека;
системно-деятельностные: пользоваться разными видами чтения, умение понимать прочитанное, сравнивать действия героев и давать им оценку, умение выделять из текста олова и выражения, подтверждающие, что лень - это отрицательное качество личности человека.

Ход урока

1. Организационно-мотивационный момент. Приветствие.
Слово учителя: Расскажу вам притчу. Рано утром проснулся человек и подумал: «Эх, поспать бы еще, но надо вставать. У меня сегодня множество дел».
Протер человек глаза и увидел на постели круглое пушистое существо размером с блюдце.
- Кто ты? - спросил человек.
Существо зевнуло в ответ и умильно попросило:
- Человек, пожалуйста, давай поспим еще минуточку. У тебя такая мягкая постелька.
- Минуточку можно, - пробормотал человек, и его голова опустилась на подушку.
Снова проснулся человек через час. Взглянул он на часы и понял, что опоздал на встречу. Хотел человек вскочить, но тут увидел на кровати круглое существо размером с таз. Существо потерло пухлыми ручками глаза-щелочки и пробормотало:
- Куда спешить, человек!? Ты уже опоздал на встречу. Теперь можно еще поспать.
- Кто ты? - удивился человек.
Существо вместо ответа так сладко зевнуло, что человек тоже невольно зевнул, и его голова опустилась на подушку.
Человек проспал еще несколько часов и вдруг почувствовал, что ему душно. Он еле разлепил опухшие глаза и увидел, что на нем сидит толстое бесформенное существо размером с облако.
- Кто ты? - закричал человек.
- Не узнал! Ты сам меня вырастил. Я твоя Лень, - захохотало существо и добавило:
- Мы сегодня славно провели время!
- Нет, я все бока отлежал и не сделал дела, - возразил человек.
- Хорошо, тогда вставай и принимайся за обед, а потом снова ложись, - радостно предложила Лень.
- У меня же дела, - не согласился человек.
- У тебя нет никаких дел, - засмеялась Лень и расплылась вокруг человека белым туманом. В этом тумане исчезли все дела человека: и работа, и свидание с люби¬мой девушкой, и даже сама жизнь.
Вот о такой лени и расскажет нам сегодня японская народная сказка «Кувшинный человечек».
Актуализация знаний.
Какие народные сказки вы знаете? О чем рассказали они?
Сообщение темы и цели урока.
2. Освоение содержания и анализ сказки «Кувшинный человечек».
1) Слушание сказки в чтении мастеров художественного слова
2) Чтение сказки «Кувшинный человечек» на экране.
Пересказ сказки.
3) Беседа.
4) Почему сказка делится на две части? В первой части Кувшинный человечек растет, во второй - исчезает. Почему? Что понял Таро?
Кто же такой Кувшинный человечек? Где его нашел главный герой сказки Таро? Понравился ли Кувшинный человечек Таро? Что он с ним делал? Как его забавлял? И что из этого вышло? Чему удивился Таро? Что ему ответил Кувшинный человечек? Почему он растет? Почему он выбрал именно Таро? Что решил Таро? Что же случилось с Кувшинным человечком, когда Таро стал помогать соседу? Что понял Таро? Как он избавился от Кувшинного человечка? А у кого из вас есть такой Кувшинный человечек? Как нужно бороться с ним?
3. Обобщение прочитанного:
Чему учит сказка? (Если запустить лень в свой дом - быть большой беде. Только труд приносит в дом счастье и радость.) Какие пословицы о лени вы знаете? Почему народ осуждает ленивых и нерадивых людей? Как нужно человеку бороться с ленью? Что ты ему посоветуешь?
4. Задание на дом.
Чтение сказки. Пересказ сказки.
5. Подведение результатов урока (релаксация):
предметные: знают содержание сказки «Кувшинный человечек»; пересказывают сказку, дают оценку поведению героя;
личностные: высказывают понимание, что лень - это отрицательное качество характера человека и нужно избавляться от нее;
системно-деятельностные: умеют на¬ходить ответы на вопросы в тексте сказки, понимают, в чем смысл сказки, чему она учит, работают над развитием воображения, мышления.

 





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Разработки уроков | Добавил: Umutik | Теги: 3 класс, начальная школа, разработка урока
Просмотров: 797 | Загрузок: 36 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0