Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Начальная школа - Разработки уроков


Главная » Предметы » Начальная школа » Разработки уроков


Разработка урока «Гигиена нервной системы», Начальная школа, 3 класс

Разработка урока «Гигиена нервной системы», Начальная школа, 3 класс.

Автор: Капуова Умут Каирбековна

Цель: Формировать понятие о нервной системе, её значении для организма и функциях.

Задачи: познакомить с гигиеной нервной системы , развивать познавательный интерес, память, речь учащихся, умение работать в группе; объяснить необходимость выполнения правил гигиены, содействовать воспитанию аккуратности.

Оборудование: таблица по теме, модель органов человека.

ХОД УРОКА
I .Орг.момент. Сообщение темы урока.
I. Проверка домашнего задания.
1. Какой орган накапливает углеводы и отдаёт их, когда человек голодает? В этом органе обезвреживаются яды, попавшие в кровь. (Печень)
2. Они необходимы для роста ребёнку и находятся в мясе, рыбе, молоке, орехах. (Белки)
3. Какой орган проводит пищу в желудок? (Пищевод)
4. В этом органе переваривается основная часть пищи. (Желудок)
5. Вещества, содержащиеся в овощах и фруктах, необходимые для нормальной жизнедеятельности человека. (Витамины)
6. Этот орган соединяет полость рта с пищеводом. (Глотка)
7. В них содержится много витамина С. (Фрукты)
8. В этот орган отправляется пища из желудка. (Кишечник)
9. Эта жидкость смачивает во рту пищу. (Слюна)
10. Они могут попасть в наш организм с грязных рук. (Микробы)
11. Болезнь зубов, вызванная приёмом сладкой пищи и несоблюдением правил гигиены. (Кариес)
Ключевое слово: пищеварение.
1. - Какие правила гигиены питания необходимо соблюдать?
2. - Рассказать о роли зубов и как за ними ухаживать.

II. Усвоение нового материала.
1. Предположение.
- Что вы сделаете, если прикоснётесь к горячему предмету?

2. Объяснение учителя.

Нервная система состоит из головного и спинного мозга и нервов, которые расходятся по всем органам нашего тела. Беленькие ниточки нервов тянутся к мозгу со всех точек тела. Окончания этих ниточек лежат в глазах, ушах, носу, на языке, спрятаны в коже и во всех внутренних органах.
Чтобы ни увидели твои глаза, ни услышали уши, ни почувствовала рука или нога — донесение об этом мгновенно мчится по ниточкам чувствительных нервов к мозгу. А от него по всему телу разбегаются такие же ниточки других нервов — двигательных. По ним мозг посылает свои приказы мышцам и внутренним органам.
Нервы соединяют мозг со всеми частями тела. Нервы — своего рода живые "электрические провода". Основная часть нервной системы — спинной мозг (1). Он отходит от мозга, идет внутри позвоночника и расходится тысячами нервов по всему телу. Спинной мозг управляет движениями всех частей тела. Если ты обжигаешь руку, нервы сразу передают сигнал мозгу, который отдаёт руке приказ отдёрнуться. Нервы могут повреждаться после травм или переохлаждения, в результате чего нарушается подача сигнала и орган или часть тела, с которым связан нерв, перестаёт нормально функционировать.

3. Загадки.
Он все запоминает,
Смотреть, слушать, говорить,
Видеть помогает.
Работой всего нашего организма управляет.
(Мозг.)

Мы части тела все связали.
Тоненькими паутинками нас назвали...
{Нервы.)

4. Ответы на вопросы.
- Каким образом и что заставляет человека оборачиваться на зов?
- Какой орган воспринимает звук?
- Как звуковой раздражитель доходит до мозга?
- При помощи чего и к каким мышцам приходит сигнал?
- Какой можно сделать вывод о работе нервной системы?
5. Вывод.
Нервная система обеспечивает правильные и гармоничные действия организма.
III. Закрепление изученного.
1. Чтение текста учебника на стр.23
- Что узнали нового?

2. Предположение.
- Как можно сохранить нервную систему?
Работа в группах.
3. Самостоятельная работа с текстом на стр.24.
1. Чтение.
2. Составление вопросов по содержанию.
3. Пересказ в парах.
4. Чтение хором текста в рамке.

IV. Подведение итогов урока.

Гигиена нервной системы.
1. Соблюдать режим дня.
2. Заниматься физкультурой и спортом.
3. Сочетать умственный труд с физическим трудом, занятиями физкультурой и спортом.

V. Домашнее задание.
Стр. 40, читать , пересказывать
Задание по желанию: рассказать о своём режиме дня

 





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Разработки уроков | Добавил: Umutik | Теги: 3 класс, начальная школа, разработка урока
Просмотров: 1424 | Загрузок: 22 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0