Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Начальная школа - Разработки уроков


Главная » Предметы » Начальная школа » Разработки уроков


Разработка урока на тему "Вытынанка как вид народных ремёсел Украины. Изготовление кружева в технике вытынанки", технология, 2 класс

Разработка урока на тему "Вытынанка как вид народных ремёсел Украины. Изготовление кружева в технике вытынанки", технология, 2 класс.

Автор: Четкуева Татьяна Анатольевна.

Цель: познакомить с искусством вытынанки, учить изготавливать вытынанку - кружево, расширять кругозор учащихся, развивать глазомер у учащихся, творческое воображение, воспитывать трудолюбие, терпение, эстетический вкус.

Оборудование: для учителя- образцы вытынанок;
для учащихся- цветная бумага, ножницы, клей, простой карандаш.
Тип урока: ознакомление с новым материалом.

Ход урока
I. Оргмомент. Проверка готовности к уроку.
– Ребята, сегодня у нас урок творчества. А творчество – это источник доброты, истины и красоты. Давайте сядем поудобней и улыбнёмся друг другу.

II. Сообщение темы и задач урока.
Познакомимся с техникой изготовления вытынанок ,изготовим ленточные вытынанки-кружева.

III. Изучение нового материала.
1. Вступительное слово учителя.
Притча “КРАСОТА”
Узенькой тропинкой шли два путника. С одной стороны плескалось синее море, с другой – стояли горы.
Шли путники долго. Они искали красоту. Один из них был человек с горячим сердцем, другой – человек с холодным сердцем.
Человек с горячим сердцем взглянул на море, и глаза его стали изумленными и ласковыми. Он сказал:
– Какое оно сильное, могучее, вечное – море.
А человек с холодным сердцем сказал:
– Да. Много воды.
Подошли путники к серому камню. У человека с горячим сердцем радостно вспыхнули глаза:
– Смотри, какой прекрасный цветок! Да это же и есть та красота, которую мы ищем!
– Где ты видишь прекрасный цветок? – удивился человек с холодным сердцем. – Это же серый камень. Вот и трещина на нем, вот и пылью покрыт он. Камень…
– Да, камень, но там, внутри, цветок розы, – возразил человек с горячим сердцем. – Надо добраться, освободить его от каменного плена.
Человек с горячим сердцем много дней долбил и резал камень. А человек с холодным сердцем сидел на берегу и с тоской смотрел на море.
Наконец из-под осколков камня показался цветок изумительной красоты. Казалось, весь мир вокруг притаился, всматриваясь в красоту, которую освободил человек из каменного плена.
Даже горы поднялись выше. Даже волны морские затихали, и безбрежное море стало, как зеркало.
Только человек с холодным сердцем ничего не увидел. Он прикоснулся пальцем к чудесному изваянию и сказал:
– Да, крепкий камушек…
(В.А. Сухомлинский)

– А вам приходилось видеть красоту на своем пути?
(Ответы детей.)
– Как вы думаете, ребята, что помогает человеку видеть красоту, а что мешает?
(Ответы детей.)
– Легко ли было человеку с горячим сердцем добраться до цветка в сером камне?
(Ответы детей.)
– А что ему помогло?
– Упорство, настойчивость и доброе сердце нам понадобятся на нашем уроке. Мы с вами постараемся разглядеть красоту народного искусства. И если вы вложите в свою работу душу и сердце, то она получиться прекрасной.
1.Рассказ учителя об искусстве вытынанок.
Искусство вырезания зародилось очень давно.. Вытынанка – это древнейший вид славянской культуры. Зародился он ещё в древности. Кочевые племена скифов украшали свои сёдла и одежду специальным орнаментом: из кожи вырезался узор, накладывался на другой кусок кожи и прижигался горячим плоским камнем. Получался орнамент, который и можно назвать прототипом вытынанки. Затем в Китае, когда изобрели бумагу (примерно в 4–5 веках), стали украшать жилища миниатюрными бабочками и стрекозами. Эта культура называлась “чуань-хау”. Затем искусство вырезания из бумаги распространилось по всей Европе (XIV–XVвв.) и к XIXв. в России.
Искусство вытынанки родилось в народе. Люди начали украшать свои комнаты в светлице травами, рушниками и вытынанками. Старались наполнить радостью свой дом. Свою хату или светлицу празднично украшали дважды – на Рождество и Пасху. Принято было вырезать рушники и украшать ими комнату или окна дома. На Рождество или Пасху вырезали ангелочков и клеили их на окна или домашний иконостас. По вытынанкам можно было определять, кто женится, а у кого родился ребёнок – всё отражалось в праздничных украшениях на окнах.

2. Работа с учебником(стр.77-78).
Чтение статьи «На улице вытынанки».
Ответы на вопросы учебника.
Ознакомление с понятием « кружево».
Рассматривание образцов изделий в учебнике.

3. Беседа о безопасной работе с ножницами.
1. Не бери ножницы без разрешения учителя.
2. Работая ножницами, следи за пальцами левой руки.
3. Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперёд.
4. Не держи ножницы острыми концами вверх.
5. Не оставляй их в раскрытом виде.
6. Для резания по прямой линии перемещай ножницы вперёд.
7. При вырезании круглых деталей поворачивай заготовку.
8. Чтобы вырезать по одной непрерывной линии, поворачивай бумагу в разные стороны.
4.Физминутка.
IV. Практическая работа.
1.Подготовка к работе: ознакомление с последовательностью выполнения (по стр.78-79 учебника).
2.Изготовление изделий.
V. Итог работы.
Уборка рабочего места. Выставка работ.





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Разработки уроков | Добавил: Татьяна0359 | Теги: разработка урока, технология, 2 класс
Просмотров: 123 | Загрузок: 2 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 2
Гостей: 1
Пользователей: 1
irina8224