Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Начальная школа - Разработки уроков


Главная » Предметы » Начальная школа » Разработки уроков


Разработка урока "Айога (нанайская сказка)", литературное чтение, 2 класс

Разработка урока "Айога (нанайская сказка)", литературное чтение, 2 класс.

Автор: Куропятник Любовь Петровна.

Задачи:
• Работать над развитием навыка диалогического выразительного чте¬ния. Учить анализировать художественный текст с точки зрения нрав¬ственных проблем.
• Развивать логическое мышление, наблюдательность, речь.
• Рассмотреть нравственную категорию красоты, как средство воспи¬тания доброты, благородных стремлений.
• Воспитывать любовь к матери, к труду.

Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
Чтецы выразительно читают сказку один за другим, стараясь читать так, чтобы слушатели не заметили замены.
II. Целевая установка.
- На севере по берегам реки Амура живут нанайцы. Это малочис¬ленная нация. Нанайцы ведут кочевой образ жизни, то есть постоянно переезжают с места на место. У этого народа богатый фольклор, множе¬ство разных песен, загадок, пословиц, сказок. Сегодня я приглашаю вас в нанайскую сказку «Айога». Айога - это имя нанайской девочки, которая была самой красивой в стойбище. Так это или не так узнаем, прочитав сказку.
III. Изучение нового материала.
1. Чтение сказки учителем.
2. Обмен впечатлениями. Проверка первичного восприятия.
- Понравилась ли сказка?
- Что понравилось?
- Какие чувства вызвала у вас эта сказка?
- Назовите героев сказки.
- За кого из героев вы тревожились больше и почему?
3. Повторное чтение сказки и аналитическая работа с текстом по во¬просам к тексту в учебнике.
4. Работа с иллюстрацией.
- Кто изображен на иллюстрации?
- Какая из девочек Айога?
- Что она делает?
- А чем занята другая девочка?
5. Составление характеристик персонажей сказки.
- Составьте рассказы о девочках. Используйте слова:
разумная
гордая
трудолюбивая
заботливая
ленивая
ласковая
спесивая
- Какие из этих качеств были присущи каждой из девочек.
- Как они проявлялись в их поступках?
- Какая из девочек кажется вам красивой?
- Почему?
- Чтобы быть красивой мало одного красивого лица. Айога — девочка безразличная ко всем, кроме себя, уже не кажется людям красивой.
6. Определение основной мысли сказки.
- Как вы считаете, справедливо ли окончилась сказка «Айога»?
- Прочитайте пословицы и выберите те, которые помогают раскрыть основной смысл сказки.
По добру - добро, а по худу - худо.
Не гляди высоко: запорошишь око.
Лениться да гулять - добра не видать.
Не по виду суди, а по делам гляди.
7. Выразительное чтение сказки по ролям.
IV. Подведение итогов урока.
- Что важнее: внешние качества человека или внутренние?
- Как вы считаете, что делает человека красивым?
- Закончите предло¬жение:
- Красивый человек - это человек, который...
- Чему учит сказка «Айога»?
- К какому виду сказок относится эта сказка? (Бытовая).
V. Задание на дом.
Написать письмо Айоге.





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Разработки уроков | Добавил: lisik | Теги: Литературное чтение, разработка урока, 2 класс, Айога, нанайская сказка
Просмотров: 54 | Загрузок: 2 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0