Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Начальная школа - Внеклассное мероприятие


Главная » Предметы » Начальная школа » Внеклассное мероприятие


Классный час "Что такое хорошо,что такое плохо", 2 класс

Классный час на тему " Что такое хорошо, что такое плохо", 2 класс.

Автор: Четкуева Татьяна Анатольевна.

Тема. Что такое хорошо, что такое плохо.
Цели:
• Раскрыть перед учащимися понятия "плохо" и "хорошо";
• Развивать словарный запас у учащихся, формировать умение налаживать контакт с окружающими
• Воспитывать положительные черты характера: доброту, терпение, вежливость
Оборудование: текст произведения В.В.Маяковского «Что такое хорошо, что такое плохо» ,изображение инопланетянина,карточки (хорошие поступки и плохие)
Ход классного часа.
1.Сценка «Встреча с инопланетянином».
- Здравствуйте, ребята! У нас гость. Его зовут Атенап. Он прилетел с дальней звезды созвездия «Орион». Жители той планеты отправили Атенапа на планету Земля с важным заданием: разузнать секрет у детей нашей планеты, как отличать плохое от хорошего. Их дети не всегда умеют это делать. Поможем им?
- Дети согласны.Ребята, давайте подумаем, как лучше это сделать?
Присаживайся, Атенап, к ребятам и внимательно слушай.

2.Чтение стихотворения В. Маяковского «Что такое «хорошо» и что такое «плохо»».
- Есть одно замечательное стихотворение. Думаю, с него мы и начнём наш рассказ.
Учитель читает стихотворение.

3.Беседа.
- Кому отец рассказывал о плохом и хорошем?
- Какие примеры поведения отец назвал плохими?
- Какие хорошими?
- Какие поступки вообще люди считают хорошими? ( которые идут на пользу, на благо человека.)
- Какие поступки попадают в категорию плохих?( которые вредят человеку, нарушают его права.)

4.Игра «Наши поступки».
- Предлагаю поиграть в такую игру. На доске в беспорядке прикреплены карточки. Разложите их на 2 группы: хорошие поступки и плохие.

На доске в итоге:
учить уроки обижать малышей
помогать друзьям мешать кому-либо
говорить правду обзываться
слушать учителя на уроке драться
быть вежливым не слушать говорящего
уважать родителей быть обидчивым
перебивать говорящего

5.Обсуждение высказываний.
Учитель: - Давайте поговорим о том, что у нас получилось. Скажите своё мнение. Согласны вы с высказываниями или нет, и почему?

6.Слушание и обсуждение рассказа Л. Толстого «Старый дед и внучек».
Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сидят раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на полу дощечками играет — что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь, Миша?» А Миша и говорив: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».
Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.

- Что вы хотели бы сказать о героях рассказа?
- Как вы думаете, ребята, что человека подталкивает к плохим поступкам?
- Часто гнев является причиной необдуманных поступков.
- Подберите слова, близкие к слову гнев (злость).
- Какой цвет присутствует, когда человек изображает гнев?
- Как справиться со своим гневом?

7.Сценка «Проверка попугаем».
Ира пришла в гости к подруге Тане. В клетке сидела замечательная яркая птица – любимый танин попугай.
Ира: Ничего себе птичка. Симпатичная. У меня тоже такая была. Только сдохла. Они долго не живут. Нежные очень.
Автор: - Таня погрустнела и расстроилась.

- Какую оплошность допустила Ира?
- Как бы вы поступили на её месте?

- Всем известно, что у каждого человека есть 5 чувств: зрение, слух, вкус, осязание, обоняние. С их помощью человек входит в контакт с миром. Но есть шестое чувство, которое помогает найти контакт с людьми. Оно, к сожалению, дано не всем, и его приходится в себе воспитывать. Что это за таинственное шестое чувство? Подумайте об этом дома.

8.Рассказ учеников о своих хороших поступках.
9.Объяснение пословиц .
Дерево ценят по плодам, человека по делам.
Труд человека кормит, лень портит.
У лентяя Федорки всегда отговорки
10.Итог.
Я думаю, мы смогли помочь нашему гостю.
- Что нового вы, ребята, открыли для себя на занятии?





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Внеклассное мероприятие | Добавил: Татьяна0359 | Теги: то такое хорошо, классный час, что такое плохо, 2 класс
Просмотров: 109 | Загрузок: 5 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0