Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Физика - Разработки уроков


Главная » Предметы » Физика » Разработки уроков


В категории материалов: 26 Страницы: 1 2 3 4 »

Планирование [10]Разработки уроков [26]
Дидактические материалы [28]Презентации [41]
Внеклассное мероприятие [2]Выступления [2]

Сортировать по: Дате · Загрузкам · Просмотрам

Разработка урока «Электромагнитная индукция», физика, 10 класс.

Автор: Каверин Юрий Анатольевич, учительфизики МОУ «Тамбовская СОШ» Терновского района Воронежской области.

Цель: продолжить формирование знаний о явлении электромагнитной индукции и умений применять их на практике для объяснения физических явлений; совершенствовать навыки экспериментальной работы; развивать мышление, речь и коммуникативные умения учащихся.

Тип урока: урок-практикум.

Оборудование: два подковообразных магнита с обмоткой на одном из них, демонстрационный  гальванометр – 2 шт., длинная, сложенная вдвое проволока, выпрямитель на 6В, выключатель лабораторный, лампочка на подставке на 6,3 В, модель электрического звонка, дроссельная катушка, неоновая лампочка, тестовые задания, карточки для групповой работы, кодоскоп, кодограмма.

Разработки уроков | Просмотров: 75 | Загрузок: 2 | Добавил: info | Дата: 31.01.2018 | Комментарии (0)

Разработка урока «Ядерные реакции», физика, 11 класс.

Автор: Каверин Юрий Анатольевич, учительфизики МОУ «Тамбовская СОШ» Терновского района Воронежской области.

Разработка содержит презентацию, видеофрагмент.

Разработки уроков | Просмотров: 78 | Загрузок: 3 | Добавил: info | Дата: 31.01.2018 | Комментарии (0)

Технологическая карта организованной учебной деятельности: разработка урока «Повторение главы "масса и сила"», физика, 7 класс.

Автор: Утюпова Алмагуль Тулеубековна, учитель физики.

Цель: закрепить знания по разделу «Масса и сила».

Разработки уроков | Просмотров: 392 | Загрузок: 13 | Добавил: Алма | Дата: 07.03.2017 | Комментарии (0)

Разработка урока «Жылу қозғалтқыштары», физика, 8 класс.

Автор: Тажбанова Актолкын Муратовна, учитель физики.

Разработки уроков | Просмотров: 326 | Загрузок: 34 | Добавил: мери | Дата: 02.01.2017 | Комментарии (0)

Разработка урока «Энергия. Закон сохранения энергии», Физика.

Автор: Бримбетова Айгуль Дуйсенбаевна, учитель физики и информатики КГУ ОКШДС №77, г. Караганда, Карагандинской область.

Цель урока: раскрыть в ходе урока, смысла энергии и закона сохранения энергии, получение сведений о границах его применимости, приобретение умения описывать преобразования энергии при движении тел и решении задач.

Энергия не исчезает и не появляется вновь. Она только переходит от одного тела к другому или из одного вида в другой.

«Энергия – от слово греческого происхождения, означает могущество, достоинство или действенность чего –либо …».

Энергия – это величина, которая также сохраняется в замкнутых системах тел.

Энергия имеет 2 вида: потенциальная и кинетическая.

Разработки уроков | Просмотров: 1125 | Загрузок: 17 | Добавил: Дуйсенбаевна | Дата: 04.04.2016 | Комментарии (0)

Разработка урока «Второй закон Ньютона», Физика, 9 класс.

Автор: Погребняк Марина Николаевна, учитель физики МБОУ «СОШ №4» Тбилисского района Краснодарского края.

Дидактическая цель: Создать условия для включения опыта учащихся в процесс усвоения знаний по установлению зависимости между ускорением и равнодействующей сил, действующих на данное тело.

Тип урока: усвоения новых знаний.

Цели по содержанию урока:

Образовательная - сформировать представления об основном законе "Динамики", помочь учащимся осмыслить практическую значимость, полезность приобретаемых знаний и умений.

Развивающая - создать условия для развития исследовательских и творческих навыков; установить причинно-следственные связи между ускорением и: а) равнодействующей сил; б) массой тела в ходе практической работы.

Воспитательная - способствовать пониманию развития, познания мира, взаимосвязи процессов, понятий и явлений через описание реальных ситуаций; способствовать формированию культуры межличностного общения на примере умения слушать друг друга, высказывать свою точку зрения.

Разработки уроков | Просмотров: 1315 | Загрузок: 26 | Добавил: marinapogrebnyack2017 | Дата: 01.03.2016 | Комментарии (0)

Разработка урока «Уравнение Менделеева – Клапейрона», Физика, 10 класс.

Автор: Каршкова Антонина Николаевна

Цель урока: Создание условия для вывода, осознания и осмысления уравнения состояния идеального газа

Задачи:
1. Образовательная: учащиеся находят общую зависимость (формулу), связывающую между собой три макроскопические величины (p, V, T); знакомятся с универсальной газовой постоянной.
2. Развивающая: учащиеся должны уметь: выводить уравнение состояния идеального газа; распознавать уравнения состояния идеального газа; уравнения состояния произвольной массы газа; уравнения состояния идеального газа постоянной массы;
распознавать записи соответствующие понятию газовый закон
применять теоретические знания по физике на практике, решать физические задачи по теме «Уравнения состояния идеального газа и газовые законы»
3. Воспитательная: учащиеся знакомятся с работой учёных в развитии физики; рассматривают практическую значимость приобретённых знаний; формулируют мотивацию учения. Дать возможность почувствовать свой потенциал каждому учащемуся, чтобы показать значимость полученных знаний. Побудить к активной работе мысли.

Тип урока: комбинированный урок
Метод урока: словесный и практический
Применяемая технология: технология критического мышления (таксономия Блума (кубик Блума)), ИКТ

На уроке применяются новые формы оценивания (критериальное оценивание, самооценивание учащиеся осуществляют с помощью рубрики, которую составил учитель)
Раздаточный материал: карточки с заданием, рубрики для самооценки, лист самооценки.

Разработки уроков | Просмотров: 2106 | Загрузок: 153 | Добавил: cthnbabrfn-15 | Дата: 26.02.2015 | Комментарии (0)

Разработка урока «Распространение света в различных средах. Преломление света на границе двух сред», Физика, 9 класс.

Автор: Карасёва Ирина Дмитриевна

Цель урока: 
- углубить знание об особенностях распространения света на границе двух сред; 
- сформировать знание о законах отражения света; 
- развивать логическое мышление при объяснении физических явлений; 
- показать практическое применение выученной темы.

Тип урока: комбинированный
Оборудование: стакан с жидкостью и карандашом, плоскопараллельная пластинка, булавки, презентация, мультимедийный проектор, раздаточный материал – опорный конспект урока.

Разработки уроков | Просмотров: 998 | Загрузок: 52 | Добавил: vetallds | Дата: 21.02.2015 | Комментарии (0)


1 2 3 4 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0