Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Физика - Разработки уроков


Главная » Предметы » Физика » Разработки уроков


В категории материалов: 26 Страницы: « 1 2 3 4 »

Планирование [10]Разработки уроков [26]
Дидактические материалы [28]Презентации [41]
Внеклассное мероприятие [2]Выступления [2]

Сортировать по: Дате · Загрузкам · Просмотрам

Разработка урока «Дифракция света», Физика, 10 класс.

Автор: Курносова Светлана Александровна

Цели урока: 
образовательная 
– изучение волнового явления «дифракция», убеждение в том, что она свойственна свету; 
- ознакомление учащихся с одним из способов измерения длины световой волны при помощи дифракционной решетки; 
развивающая 
- развитие умений по качественному и количественному описанию дифракционной картины, навыков выделения главного, изложения данного материала; 
- развитие внимательности, навыков сравнивать и обобщать факты; 
воспитательная 
– развитие мотивации изучения физики, используя интересные сведения; 
- развитие коммуникативных навыков; умение слушать своих одноклассников.

Разработки уроков | Просмотров: 1187 | Загрузок: 104 | Добавил: swetaleks | Дата: 24.09.2014 | Комментарии (0)

Технологическая карта урока «Энергия связи. Дефект масс», Физика, 11 класс

Автор: Волокушина Анна Сергеевна

Триединая дидактическая цель:
Образовательная цель:
- сформулировать понятия: энергии связи атомных ядер, дефект масс, удельная энергия;
- отработать умения вычисления энергий связи,
- сравнить выход энергии в химических процессах и процессах превращения ядер ,
изучить диаграмму энергии связи атомных ядер, лежащую в основе выводов о поглощении или выделении энергии в ядерных реакциях.
- расширить знания о внутриядерных взаимодействиях
Развивающая:
-развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать,
-развивать умения работы в группах, парах,
-развивать умения аргументировать свою точку зрения и т.д.
Воспитательная:
-подвести учащихся к пониманию точки зрения собеседника и признанию права на иное мнение;
-формирование положительных мотивов обучения;
-осознание потребности в экологических знаниях.

Раздел. Строение атома и атомного ядра
Тема урока. Энергия связи. Дефект масс.
Тип урока: комбинированный
Форма урока: виртуальная экскурсия
Место урока: 11 урок по теме «Строение атома и атомного ядра»
Формы организации учебной деятельности: групповая, индивидуальная, фронтальная
Методы: проблемно – исследовательский, частично поисковый.
Приемы: деление на группы, решение задач, анализ диаграмм, тесты, работа с учебником, работа с интерактивным пособием.
Оборудование: проектор, компьютер, доска.

Разработки уроков | Просмотров: 2917 | Загрузок: 432 | Добавил: Анна89 | Дата: 09.06.2014 | Комментарии (0)

Разработка урока "Правописание безударных гласных в корне слова", Начальная школа, 2 класс.

Автор: Бажуря Ольга Анатольевна

Цели:
- формирование умения находить слова с безударными гласными и парными согласными, подбирать проверочные слова;
- развитие устной и письменной речи учеников;
- развитие внимания, монологической и диалогической речи учеников, фонематического слуха.

Задачи:
1. Предметные:
- организация деятельности по упражнению в выборе языковых средств, соответствующих цели и условиям общения;
- развитие умения слышать, точно реагировать на реплики, поддерживать разговор;
- развитие навыков оценки и взаимооценки правильности выбора языковых и неязыковых средств устного общения, навыков самоанализа и взаимоанализа успешности участия в диалоге.
2. Метапредметные:
Личностные:
- внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к занятиям русским языком, к школе;
- интерес к предметно-исследовательской деятельности, предложенной в учебнике; учителем.
- ориентация на понимание предложений и оценок учителя и товарищей.
Регулятивные:
- принимать и сохранять учебную задачу;
- принимать установленные правила в планировании и контроле способа решения;
- в сотрудничестве с учителем, классом находить несколько вариантов решения учебной задачи.
Познавательные:
- освоение способов работы с учебной книгой;
- ориентироваться на возможное разнообразие способов решения учебной задачи;
- обобщать (выделять ряд или класс объектов как по заданному признаку, так и самостоятельно);
Коммуникативные:
- освоение и активное использование речевых средств для решения задач;
- готовность слушать собеседника и вести диалог, умение с достаточной полнотой и точностью выражать мысли,
- инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации.

Разработки уроков | Просмотров: 1844 | Загрузок: 186 | Добавил: осина | Дата: 16.04.2014 | Комментарии (0)

Разработка урока «Работа и мощность тока. Тепловое действие тока и его практическое применение», Физика, 8 класс

Автор: Булынский Анатолий Николаевич

Цели урока: 
Образовательные: 
- сформировать понятия работы и мощности электрического тока, короткого замыкания; 
- научить вычислять стоимость израсходованной электрической энергии по счётчику; 
- обеспечить усвоение закона Джоуля-Ленца, устройства и действия лампы накаливания и других нагревательных приборов, предохранителей. 
Воспитательные: 
- продолжить формирование научного мировоззрения учащихся на основе представлений о строении вещества, составе молекул и атомов, их движении и взаимодействии при изучении механизма нагревания проводников. 
Развивающие: 
- сформировать умения применять закон сохранения энергии к случаю нагревания неподвижных проводников.
Разработки уроков | Просмотров: 1877 | Загрузок: 373 | Добавил: bulynskiy | Дата: 02.02.2014 | Комментарии (0)

Разработка урока «Зависимость электрического сопротивления от температуры. Соединение проводников», Физика, 8 класс

Автор: Булынский Анатолий Николаевич

Цели урока: 
Образовательные: 
- сформировать понятия: температурный коэффициент сопротивления, сверхпроводимость; 
- обеспечить усвоение основных закономерностей последовательного и параллельного соединений проводников; 
- научить решать простейшие задачи на применение формул последовательного и параллельного соединений. 
Воспитательные: 
- продолжить формирование научного мировоззрения учащихся, показав, как количественные изменения в цепях (способы включения потребителей) ведут к качественным изменениям. 
Развивающие: 
- научить делать заключения по аналогии о закономерностях различных физических явлений; 
- формировать умения применять общий закон (закон Ома) для участка цепи в частных ситуациях(различные виды соединений.
Разработки уроков | Просмотров: 3442 | Загрузок: 874 | Добавил: bulynskiy | Дата: 02.02.2014 | Комментарии (0)

Разработка урока "Лабораторная работа №4 «Проверка закона Ома для участка цепи»", Физика, 8 класс

Автор: Булынский Анатолий Николаевич

Цели урока: 
Образовательные: 
продолжить вырабатывать навыки работы с амперметром, вольтметром, реостатом; 
научить собирать, налаживать и регулировать лабораторные установки с использованием указанных приборов; 
проводить наблюдения и оформлять результаты эксперимента в виде таблиц и графиков. 
Воспитательные: 
формировать у учащихся чувство причастности к экспериментам, проведённым физиками с целью выяснения сущности физических явлений. 
Развивающие: 
продолжить работу по привитию учащимся навыков исследовательской работы.
Разработки уроков | Просмотров: 5061 | Загрузок: 1133 | Добавил: bulynskiy | Дата: 02.02.2014 | Комментарии (0)

Разработка урока "Лабораторная работа №3 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока и напряжения на различных её участках»", Физика, 8 класс

Автор: Булынский Анатолий Николаевич

Цели урока: 
Образовательные: 
- выработать навыки работы с амперметром и вольтметром, 
- научить собирать лабораторные установки с использованием электрических устройств; 
- проводить наблюдения и оформлять результаты эксперимента при выполнении лабораторной работы; 
Воспитательные: 
- добиться понимания учащимися того факта, что электрический ток опасен для человека тогда, когда не выполняются требования техники безопасности; 
Развивающие: 
- выявить некоторые закономерности при экспериментальном исследовании последовательной электрической цепи.
Разработки уроков | Просмотров: 5359 | Загрузок: 1265 | Добавил: bulynskiy | Дата: 02.02.2014 | Комментарии (0)

Разработка урока "Закон Ома для участка цепи. Электрическое сопротивление проводников.  Удельное сопротивление", Физика, 8 класс

Автор: Булынский Анатолий Николаевич

Цели урока: 
Образовательные: 
- сформировать понятия: сопротивление, удельное сопротивление; 
- обеспечить усвоение закона Ома для участка цепи, зависимости сопротивления проводника от удельного сопротивления. Его длины и площади поперечного сечения; 
- научить решать простейшие задачи на полученные закономерности. 
Воспитательные: 
- выработать представление у учащихся о необходимости планирования чёткого эксперимента для нахождения и установления физических законов и закономерностей. 
Развивающие: 
- учить раскрывать смысл конкретного значения физических величин на основе их определения.
Разработки уроков | Просмотров: 4820 | Загрузок: 1016 | Добавил: bulynskiy | Дата: 02.02.2014 | Комментарии (0)


« 1 2 3 4 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0