Литература

Разработка урока внеклассного чтения«"Нам бы про душу не забыть…"(по рассказу В.М. Шукшина "Чудик")», Литература, 11 класс.

Автор: Федоренко Светлана Вячеславовна.

Цели урока:
предметные:
воспитывать читателя, способного аргументировать своё мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях, создавать развёрнутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного;
метапредметные:
формировать умение самостоятельно ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение соотносить свои действия с планируемыми результатами (ПиРУУД);
способствовать овладению обучающимися основами самоконтроля, самооценки (РУУД);
формировать умения строить логическое рассуждение, делать выводы (КУУД);
личностные:
формировать ответственное отношение к учению, готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
способствовать формированию нравственных чувств.

Разработка урока «Что такое художественная литература?», Литература, 5 класс.

Автор: Жанбосынова Шынар Дуйсенгалиевна.

Цели урока:

1. Познакомить с понятием «художественная литература», с особенностями художественного текста; научить учащихся отличать худ. текст от текстов другого стиля.
2. Развивать умения правильно произносить слова, правильно интонировать и выразительно читать стихотворения, видеть красоту осенней природы.
3. Воспитание эстетических вкусов.

Разработка урока «Старый и новый мир в поэме А. Блока "Двенадцать"», Литература, 11 класс.

Автор: Саляхова Оксана Викторовна

Один из уроков системы по поэме А.Блока "Двенадцать" в 11 классе

Разработка урока «Слон и Моська», Литературное чтение, 7 класс.

Автор: Жанбосынова Шынар Дуйсенгалиевна.

Цели урока:
Повторение изученных басен И.А.Крылова; знакомство с басней «Слон и Моська»;
развитие логического мышления, творческого воображения, умения делать выводы;
развитие речи, отработка навыка выразительного чтения;
воспитывать интерес к творчеству И.А. Крылова;
быть значимым в жизни по делам и поступкам, а не на словах;
принципиальность, уверенность в себе, в своих поступках и мыслях.

Стихи, посвященные баснописцу
Кто не слыхал его живого слова,
Кто в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим все сильней.
Со школьной парты с ними мы сживались
В те дни букварь постигшие едва,
И в памяти навеки оставались
Крылатые крыловские слова.

Разработка урока «Ужасный век, ужасные сердца!» (по произведению А.С.Пушкина «Скупой рыцарь»), Литература, 7 класс.

Автор: Мельникова Любовь Олеговна

Цель: дать некоторые представления о микроорганизмах, познакомить с простыми способами борьбы с микробами. Учить давать развернутый ответ на вопрос воспитателя, активизировать речь детей: растут, размножаются, питаются, дышат.

Тема урока (учебная): «Ужасный век, ужасные сердца!», или Власть денег».
Количество часов: 2
Цель урока (в рамках технологии): отработка навыков осмысления текста, умения отстаивать свою точку зрения, формулировать тему и главную мыль (идею) художественного текста.

Разработка урока «Житие Сергия Радонежского», Литература, 7 класс.

Автор: Мельникова Любовь Олеговна

Цели:
- углубление знаний учащихся о жанре жития;
- развитие навыков анализа текста;
- развитие навыков выразительного чтения и пересказа;
- закрепление навыков раскрытия образа святого;
- расширение кругозора учащихся;
- приобщение их к исконно русской культуре.

Разработка урока «Портрет в рассказах А.П.Чехова», Литература, 7 класс.

Автор: Мельникова Любовь Олеговна

Цель: 
1. Развивать навыки анализа текста, умение находить нужные художественные детали для характеристики героя и создания и его портрета.
2. Воспитывать художественное чутьё, наблюдательность , умение составлять художественные характеристики по тексту произведения.

Разработка урока «Роль книги в жизни человека», Литература, 7-8 класс.

Автор: Балобанова Светлана Владимировна

Урок литературы о роли книги.