Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

История

Главная » Предметы » История

В разделе материалов: 146 Страницы: 1 2 3 ... 18 19 »

Планирование [13]Разработки уроков [47]
Дидактические материалы [20]Презентации [50]
Внеклассное мероприятие [21]Выступления [5]

Разработка урока «Революционное народничество второй половины 1860-х – начала 80-х гг.», история России, 8 класс.

Авторы: Мокшина Зульфия Исмановна, Маслова Татьяна Владимировна, учителя истории МБОУ «Гимназия №1» города Ноябрьска ЯНАО Тюменской области

Краткая аннотация к работе: На конкурс представлена методическая разработка урока истории России в 8 классе по теме «Революционное народничество второй половины 1860-х – начала 80-х гг.». Урок открытия нового знания спроектирован в технологии деятельностного метода. Самостоятельная учебная деятельность учащихся организована в группах, парах, индивидуально и фронтально. Для реализации учащимися проекта выхода из затруднения предусмотрена вариативность дидактических средств. На этапах первичного закрепления, самостоятельной работы, включения в систему знаний применяются учебные задания разных типов, представленные в контрольно-измерительных материалах ОГЭ/ЕГЭ. Урок направлен на достижение учащимися образовательных результатов всех типов (личностных, метапредметных, предметных). 

Разработки уроков | Просмотров: 854 | Загрузок: 535 | Добавил: info | Дата: 18.01.2017 | Комментарии (0)

Выступление «Проектирование педагогической деятельности по обеспечению достижения учащимися планируемых результатов обучения на основе реестра затруднений педагога и учащегося».

Автор: Мокшина Зульфия Исмановна, учитель истории и обществознания МБОУ «Гимназия №1» города Ноябрьска Тюменской области.

Составление реестра затруднений учителями по итогам ГИА предыдущего учебного года, на основе анализа результатов является важным элементом методической работы по устранению затруднений педагога, при подготовке обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ. Эта работа позволяет обратить внимание педагогам на свои затруднения в работе с учащимися и  на пробелы в знаниях учащихся при подготовке к экзаменам, усилить формирование определённых навыков, приемов в решении заданий по конкретным темам, при проведении тренировочных и контрольных работ и повысить качество знаний по предмету. И так, что собой представляет реестр? реестр [от латин. registrum - внесенное, записанное; ср. регистр] (офиц) - опись, список, письменный перечень. А в нашем случае перечень знаний, с которыми учащиеся не справились. Одной из причин возникновения затруднений у учащихся являются затруднения  учителя в преподавании тех или иных тем, формирование тех, или иных умений у учащихся.

Выступления | Просмотров: 830 | Загрузок: 610 | Добавил: info | Дата: 16.01.2017 | Комментарии (0)

Внеклассное мероприятие «Символы открытости, мира и согласия», история.

Автор: Щербинина Светлана Владимировна.

Развитие интеллектуальных способностей учащихся ,обобщить ,систематизировать знания у учащихся по государственной символике Республики Казахстан, о правах и законах РК. Формирование патриотизма и воспитанию гражданской позиции .

Внеклассное мероприятие | Просмотров: 213 | Загрузок: 7 | Добавил: lanasherbinina | Дата: 10.01.2017 | Комментарии (0)

Разработка урока «Қазақтың ортаазиялық хандықтар мен патша үкіметіне қарсы көтерілістері», истрия, 8 класс.

Автор: Нәзікбаева Алтынкүл Тұрабекқызы.

Разработки уроков | Просмотров: 247 | Загрузок: 9 | Добавил: Алтын | Дата: 02.01.2017 | Комментарии (0)

Разработка урока «Империя франков. Образование и распад Франкской империи», История мира в средние века, 7 класс.

Автор: Зулкарнаева Нагима Амангельдиновна.

Цель:

Обучающая обеспечить усвоение следующих основых знаний, понятий и фактов, входящих в содержание темы урока: господство майордомов, конец династии Меровингов, правление Пипина Короткого, Карл Великий и его империя, распад империи, культура империи в период правления Карла Великого.

Развивающая в целях развития у учащихся умения выделить главное, существенное, основное в изучаемом материале продолжить обучению формированию умений сравнивать, классифицировать, обобщать изучаемые факты и понятия.

Воспитательная содействовать в ходе урока формированию мировоззренческих понятий «Причинно-следственные связи явлений».

Разработки уроков | Просмотров: 662 | Загрузок: 14 | Добавил: nagima | Дата: 22.03.2016 | Комментарии (0)

Внеклассное мероприятие «Будь достоин награды русской!» (конкурсно-познавательная программа о символах отличия).

Автор: учитель истории и обществознания Абышкина Ольга Ивановна, ГБОУ ООШ №2 г.о. Жигулевск Самарская область.

Цель: Воспитание патриотизма, духовно-нравственных качеств личности, интереса к историческому прошлому и настоящему России.

Внеклассное мероприятие | Просмотров: 504 | Загрузок: 14 | Добавил: abyshkina2016 | Дата: 19.01.2016 | Комментарии (0)

Исследовательский проект «Современные подходы изучения Отечественной истории второй половины XX века» по теме «Оценка личности А.Д.Сахарова».

Автор: учитель истории и обществознания Абышкина Ольга Ивановна, ГБОУ ООШ №2 г.о. Жигулевск Самарская область.

Цель:  Создать условия для формирования представлений у учащихся о личности, качествах личности и ее месте в истории.

Разработки уроков | Просмотров: 530 | Загрузок: 10 | Добавил: abyshkina2016 | Дата: 19.01.2016 | Комментарии (0)

Разработка урока «Крымская война 1853 – 1856 гг. Оборона Севастополя», История России XIX век.

Автор: учитель истории и обществознания Абышкина Ольга Ивановна, ГБОУ ООШ №2 г.о. Жигулевск Самарская область.

Разработка предназначена для изучения истории России первой половины XIX века в курсе «Истории России XIX век». Разработка содержит теоретический и иллюстративный материал, который можно использовать на уроке истории и внеклассном мероприятии.

Разработки уроков | Просмотров: 887 | Загрузок: 24 | Добавил: abyshkina2016 | Дата: 19.01.2016 | Комментарии (0)


1 2 3 ... 18 19 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0