Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

География

Главная » Предметы » География

В разделе материалов: 55 Страницы: « 1 2 3 4 5 6 7 »

Планирование [11]Разработки уроков [16]
Дидактические материалы [4]Презентации [13]
Внеклассное мероприятие [4]Выступления [8]

Презентация «Проблема здоровья и долголетия человека», География, 8 класс.

Автор: Карюгина Марина Леонидовна

Цель: раскрыть основные аспекты проблем здравоохранения в мире.

Задачи:
- способствовать развитию мыслительных, коммуникативных, специальных умений
- формирование терпимого отношения и уважения мнения других учащихся;
- выработка у учащихся правильной позиции и поведения, касающихся сохранения и укрепления своего здоровья.

Презентации | Просмотров: 851 | Загрузок: 38 | Добавил: margo | Дата: 12.04.2015 | Комментарии (0)

Презентация «Здоровье и болезнь», География, 8 класс.

Автор: Карюгина Марина Леонидовна

Цель: сформировать у учащихся понятие термина «здоровье»

Задачи:
- познакомить учащихся с факторами здоровья, установить различие между терминами «здоровье индивидуума» и «здоровье нации»;
- формировать умения и навыки анализировать статистические данные, работать с диаграммами, формулирования вывода
Воспитание ценностного отношения к своему здоровью.

Презентации | Просмотров: 676 | Загрузок: 17 | Добавил: margo | Дата: 12.04.2015 | Комментарии (0)

Презентация «Природные и социально – экономические факторы. Механизм акклиматизации», География, 8 класс.

Автор: Карюгина Марина Леонидовна

Цель: рассмотреть вопрос влияния природных и социально – экономических факторов на здоровье человека.

Задачи:
- познакомить учащихся со структурными элементами окружающей среды и механизмом акклиматизации;
- формирование УН самостоятельного мышления, анализирования и формулирования выводов; 
- ценностного отношения к своему здоровью;
- развитие интереса к предмету.

Презентации | Просмотров: 638 | Загрузок: 14 | Добавил: margo | Дата: 12.04.2015 | Комментарии (0)

Презентация «Развитие медико-географических представлений в эпоху Возрождения, в начальный период Новой истории и в XIX-XX вв.», География, 8 класс.

Автор: Карюгина Марина Леонидовна

Цель: Формирование медико – географических представлений в разные периоды.

Задачи:
- сформировать знания о медико-географических представлениях в эпоху Возрождения, в начальный период Новой истории и в XIX-XX вв;
- развитие интереса к предмету; 
- формирование умений и навыков самостоятельной работы;
- продолжить развитие у учащихся познавательного интереса; 
- стимулирование творческой мыслительной деятельности учащихся.

Презентации | Просмотров: 598 | Загрузок: 13 | Добавил: margo | Дата: 11.04.2015 | Комментарии (0)

Разработка урока «Озёра. Вода в "земных кладовых"», География, 5 класс.

Автор: Озерова Елена Александровна

Цель: формировать представления об озёрах, ледниках и подземных водах, используя проблемно-диалогическую технологию и технологию продуктивного чтения.

Задачи:
Предметные:
• сформировать у учащихся представления об озёрах, их видах, особенностях, происхождения озерных котловин, опираясь на презентацию, работу с картой.
• формирование умений давать качественные и количественные характеристики компонентов географической среды
• развитие картографических навыков
• овладение приемами обеспечения собственной безопасности и правилами поведения на воде.
Метапредметные:
• получать информацию в результате смыслового прочтения текста;
• работать в группе по решению общих учебных задач;
• способствовать самостоятельной работе с дополнительными источниками знаний;
• развивать умения анализировать, обобщать;
• учиться оценивать себя поэтапно и обобщать результативность своей работы и работы одноклассников на уроке с помощью определённых критериев.
Личностные:
• обучение навыкам коммуникативной компетентности;
• способствовать воспитанию чувства любви к своей Родине, гордости за свой край.

 

Разработки уроков | Просмотров: 1940 | Загрузок: 163 | Добавил: ми | Дата: 01.03.2015 | Комментарии (0)

Разработка урока «Ориентирование на местности и по плану», География, 6 класс.

Автор: Аллахвердиева Индира Казимовна

Цель: формирования у учащихся знаний по теме.

Задачи: Образовательная: Познакомить учащихся с ориентированием на местности и по плану.
Развивающие: - развивать умения работать с учебником, атласом, контурной картой, развития познавательной активности и самостоятельности учащихся.
Воспитательные: развитие интереса к предмету, формирование чувства ответственности, при подготовке к уроку.

Основные термины и понятия: Масштаб, линейный, численный, именованный, азимут.
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная
Образовательные технологии, применяемые на уроке: элементы проблемного обучения,
Методы обучения: частично-поисковые
Методы познания: анализ, синтез, сравнение, исторический.
Тип урока: Закрепление пройденного материала.
Вид урока: смешанный.
Оборудование, средства обучения: карта полушарий, учебник, атласы, презентация.

Разработки уроков | Просмотров: 1073 | Загрузок: 80 | Добавил: indiraindira | Дата: 20.01.2015 | Комментарии (0)

Разработка урока,  «Зона полупустынь и пустынь. Положение на карте. Рельеф. Полезные ископаемые», География, 7 класс.

Автор: Бугрова Татьяна Николаевна

Цель – дать элементарные, но научные и систематические сведения о природе, хозяйстве своего края, России, Евразии, зоне полупустынь и пустынь и показать особенности взаимодействия человека и народов, помочь усвоить правила поведения в природе.

Задачи:
1. образовательная – дать элементарные научные и систематические сведения о зоне пустынь и полупустынь; познакомить с положением на карте, рельефом и полезными ископаемыми;
2. воспитательная – продолжить развитие поисковых, творческих способностей, развивать умение извлекать информацию из различных источников, развивать познавательный интерес, развивать речевое умение
3. коррекционно-развивающие – учить анализировать, сравнивать изучаемые объекты и явления, понимать причинно-следственные зависимости.

Урок по географии в 7 специальном коррекционном классе 8 вида.

Разработки уроков | Просмотров: 1393 | Загрузок: 126 | Добавил: tatyana2342 | Дата: 03.12.2014 | Комментарии (0)

Внедрение электронного журнала, дневника: преодоление проблем, результаты. (Из опыта работы.), География

Авторы: Чирьева Людмила Петровна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1» муниципального образования город Ноябрьск в течение шести лет входит в число школ, активно внедряющих в свой учебный и административный процесс современные информационные технологии.
Электронные дневники, как обязательная норма, будут введены в школах к 2014 году.
Надо признать, что данные проблемы актуальны как для отдельных школ, так и для региональных органов образования. В данный момент, когда компьютерное оснащение школ реализуется достаточно успешно, а вот их эффективное использование в образовательной деятельности всеми участниками образовательного процесса, в особенности педагогами, далеко от желаемого. По мнению президента РФ Дмитрия Анатольевича Медведева, введение электронного журнала и дневников будет способствовать обучению компьютерной грамотности тех педагогов, которые боятся компьютеров...

Выступления | Просмотров: 1096 | Загрузок: 321 | Добавил: info | Дата: 31.10.2014 | Комментарии (0)


« 1 2 3 4 5 6 7 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0