Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

География

Главная » Предметы » География

В разделе материалов: 57 Страницы: « 1 2 3 4 5 ... 7 8 »

Планирование [11]Разработки уроков [18]
Дидактические материалы [4]Презентации [13]
Внеклассное мероприятие [4]Выступления [8]

Выступления «Развитие компетенций на уроках географии», География, 9 класс.

Автор: Щепилова Александра Владимировна

Согласно программе внедрения компетентностно ориентированного подхода в учебно-воспитательной деятельности выделяют следующие компетенции:
1. Познавательная компетентность:
-учебные достижения;
- интеллектуальные задания;
-умение учиться и оперировать знаниями.
2.Личностная компетентность
- развитие индивидуальных способностей и талантов;
- знание своих сильных и слабых сторон;
- способность к рефлексии.
- динамичность знаний.
3. Самообразовательная компетентность:
- способность к самообразованию, организации собственных приемов самообучения;
- ответственность за уровень личной самообразовательной деятельности;
- гибкость применения знаний, умений и навыков в условиях быстрых изменений;
- постоянный самоанализ, контроль своей деятельности.

Выступления | Просмотров: 737 | Загрузок: 25 | Добавил: ”ANGEL”⎛⎝ | Дата: 29.05.2015 | Комментарии (0)

Презентация «География болезней», География, 8 класс.

Автор: Карюгина Марина Леонидовна

Цель: познакомить учащихся с новым термином «нозоареал».

Задачи:
- сформировать знания о типах нозоареалов, локальных и эндемических заболеваниях;
- формирование УН самостоятельного мышления, анализирования и формулирования выводов; 
- ценностного отношения к своему здоровью
- развитие интереса к предмету.

Презентации | Просмотров: 975 | Загрузок: 25 | Добавил: margo | Дата: 12.04.2015 | Комментарии (0)

Презентация «Проблема здоровья и долголетия человека», География, 8 класс.

Автор: Карюгина Марина Леонидовна

Цель: раскрыть основные аспекты проблем здравоохранения в мире.

Задачи:
- способствовать развитию мыслительных, коммуникативных, специальных умений
- формирование терпимого отношения и уважения мнения других учащихся;
- выработка у учащихся правильной позиции и поведения, касающихся сохранения и укрепления своего здоровья.

Презентации | Просмотров: 966 | Загрузок: 43 | Добавил: margo | Дата: 12.04.2015 | Комментарии (0)

Презентация «Здоровье и болезнь», География, 8 класс.

Автор: Карюгина Марина Леонидовна

Цель: сформировать у учащихся понятие термина «здоровье»

Задачи:
- познакомить учащихся с факторами здоровья, установить различие между терминами «здоровье индивидуума» и «здоровье нации»;
- формировать умения и навыки анализировать статистические данные, работать с диаграммами, формулирования вывода
Воспитание ценностного отношения к своему здоровью.

Презентации | Просмотров: 746 | Загрузок: 19 | Добавил: margo | Дата: 12.04.2015 | Комментарии (0)

Презентация «Природные и социально – экономические факторы. Механизм акклиматизации», География, 8 класс.

Автор: Карюгина Марина Леонидовна

Цель: рассмотреть вопрос влияния природных и социально – экономических факторов на здоровье человека.

Задачи:
- познакомить учащихся со структурными элементами окружающей среды и механизмом акклиматизации;
- формирование УН самостоятельного мышления, анализирования и формулирования выводов; 
- ценностного отношения к своему здоровью;
- развитие интереса к предмету.

Презентации | Просмотров: 700 | Загрузок: 17 | Добавил: margo | Дата: 12.04.2015 | Комментарии (0)

Презентация «Развитие медико-географических представлений в эпоху Возрождения, в начальный период Новой истории и в XIX-XX вв.», География, 8 класс.

Автор: Карюгина Марина Леонидовна

Цель: Формирование медико – географических представлений в разные периоды.

Задачи:
- сформировать знания о медико-географических представлениях в эпоху Возрождения, в начальный период Новой истории и в XIX-XX вв;
- развитие интереса к предмету; 
- формирование умений и навыков самостоятельной работы;
- продолжить развитие у учащихся познавательного интереса; 
- стимулирование творческой мыслительной деятельности учащихся.

Презентации | Просмотров: 666 | Загрузок: 16 | Добавил: margo | Дата: 11.04.2015 | Комментарии (0)

Разработка урока «Озёра. Вода в "земных кладовых"», География, 5 класс.

Автор: Озерова Елена Александровна

Цель: формировать представления об озёрах, ледниках и подземных водах, используя проблемно-диалогическую технологию и технологию продуктивного чтения.

Задачи:
Предметные:
• сформировать у учащихся представления об озёрах, их видах, особенностях, происхождения озерных котловин, опираясь на презентацию, работу с картой.
• формирование умений давать качественные и количественные характеристики компонентов географической среды
• развитие картографических навыков
• овладение приемами обеспечения собственной безопасности и правилами поведения на воде.
Метапредметные:
• получать информацию в результате смыслового прочтения текста;
• работать в группе по решению общих учебных задач;
• способствовать самостоятельной работе с дополнительными источниками знаний;
• развивать умения анализировать, обобщать;
• учиться оценивать себя поэтапно и обобщать результативность своей работы и работы одноклассников на уроке с помощью определённых критериев.
Личностные:
• обучение навыкам коммуникативной компетентности;
• способствовать воспитанию чувства любви к своей Родине, гордости за свой край.

 

Разработки уроков | Просмотров: 2080 | Загрузок: 168 | Добавил: ми | Дата: 01.03.2015 | Комментарии (0)

Разработка урока «Ориентирование на местности и по плану», География, 6 класс.

Автор: Аллахвердиева Индира Казимовна

Цель: формирования у учащихся знаний по теме.

Задачи: Образовательная: Познакомить учащихся с ориентированием на местности и по плану.
Развивающие: - развивать умения работать с учебником, атласом, контурной картой, развития познавательной активности и самостоятельности учащихся.
Воспитательные: развитие интереса к предмету, формирование чувства ответственности, при подготовке к уроку.

Основные термины и понятия: Масштаб, линейный, численный, именованный, азимут.
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная
Образовательные технологии, применяемые на уроке: элементы проблемного обучения,
Методы обучения: частично-поисковые
Методы познания: анализ, синтез, сравнение, исторический.
Тип урока: Закрепление пройденного материала.
Вид урока: смешанный.
Оборудование, средства обучения: карта полушарий, учебник, атласы, презентация.

Разработки уроков | Просмотров: 1212 | Загрузок: 82 | Добавил: indiraindira | Дата: 20.01.2015 | Комментарии (0)


« 1 2 3 4 5 ... 7 8 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0