Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Алгебра - Внеклассное мероприятие


Главная » Предметы » Алгебра » Внеклассное мероприятие


Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков», Алгебра, 13-14 лет

Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков», Алгебра, 13-14 лет.

Автор: Тамразова Кристина Андреевна.

Цель мероприятия: формирование научно-познавательного интереса учащихся к предмету.

Задачи:
• образовательные: расширение кругозора;
• развивающие: развитие сообразительности, находчивости и смекалки;
развитие памяти, внимания, логики, мышления и воображения; развитие творческих способностей; развитие интереса к математике и информатике;
• воспитательные: формирование чувства коллективизма и сопереживания; воспитание дисциплинированности, аккуратности.

Возрастная категория участников: 13-14 лет.

Оборудование: табло для внесения результатов конкурса (можно использовать часть классной доски), распечатки кроссвордов, 2 листа бумаги, ручки.

Ход мероприятия

Подготовительная работа: с помощью жребия формируется состав двух команд. Ребятам дается задание придумать название и выбрать капитана. Капитан решает, кто из членов команды в каком конкурсе участвует.


Разминка
Учитель: Что может быть быстрее мысли? В одно мгновение она переносит нас и к далёким звёздам, и в глубину веков, и вдали будущего. Конечно, нет в природе ничего совершеннее, чем эта поразительная способность человека с непостижимой быстротой создавать образы, отвлечённые понятия и находить обобщения. Сегодня мы проверим, насколько быстро вы умеете мыслить. Наше соревнование будет состоять из 5 частей. Но прежде проведем небольшую разминку.

Участвуют все члены команды. За каждый правильный ответ - 2 балла. Команды отвечают по очереди. В случае неверного ответа ход передается команде соперника.

1.Великий ученый А. Эйнштейн говорил так: «Мне приходится делить время между политикой и некоторыми предметами. Однако некоторый предмет, по-моему, гораздо важнее. Политика существует только для данного момента, а этот предмет будет существовать вечно». Ответьте на вопрос, между чем Эйнштейну приходилось делить время?
А. Между политикой и книгой;
Б. Между политикой и физикой;
В. Между политикой и уравнениями.

2.Над входом в Академию Платона было написано: «Да не войдёт в Академию не знающий...» Выберите верное словосочетание, заканчивающее фразу.
А. Не знающий истины; Б. Не знающий дружбы;
В. Не знающий геометрии.

3. О какой компьютерной программе идет речь в песне:
Он мне дорог с давних лет,
И его милее нет.
Этих окон
Негасимый свет.
(Операционная система Windows)

4. Какая связь между городом в Англии, ружьем калибра 30x30 и одним из элементов компьютера? (Все они связаны со словом "винчестер")

5. Выберите верное продолжение высказывания: «Философия есть игра с объективностью без правил, а математика есть... »
А. Игра по правилам без всякой объективности;
Б. Игра без правил по объективным причинам;
В. Причина игры с объективностью без правил.

6. Гониометрия - это учение о …
А. Гонениях на геометрию;
Б. Способах измерения углов;
В. Графическом методе решения тригонометрических уравнений.

Подводятся итоги разминки. Баллы заносятся в таблицу на доске.

Турнир математиков

Учитель: Итак, немного размялись, теперь проверим, насколько серьезно вы относитесь к изучению математики и информатики. На обсуждение каждого вопроса вам дается 30 секунд. Вопросы задаются по очереди, если команда ответила неправильно, то право ответа получает вторая команда. За правильный ответ начисляется 3 балла.

Учитель:
1. Известно, что многие русские поэты были увлечены математикой, восторгались её красотой и величием, а также посвящали ей стихи. Кто из данных поэтов является автором следующих строк:

Здесь что? Мысль роль мечты играла,
Металл ей дал пустой рельеф,
Смысл там, где змеи интеграла
Меж цифр и букв, меж d и f.
А Брюсов В. Я;
Б. Гумилев Н. С;
В. Хлебников В. В.

2. По мнению Л. В. Толстого, каждый человек подобен дроби. Числитель - это то, что человек собой представляет. А что представляет, по мнению писателя, знаменатель этой дроби?
А. То, как этот человек выглядит;
Б. То, что он о себе думает;
В. То, что про него думают другие.

3. Виктор Гюго заметил однажды, что разум человеческий владеет тремя ключами, позволяющими людям знать, думать, мечтать. Выберите, какие это, по вашему мнению, ключи?
А. Красота, разум, истина;
Б. Цвет, звук, мысль;
В. Буква, цифра, нота.

4. Что означает слово «теэтет»?
А. Разговор с глазу на глаз;
Б. Союз греческих букв теэ и тета;
В. Имя древнегреческого математика
5. Математик XVI в. Лудольф вычислил это число с 35-ю знаками после запятой и завещал вырезать это число на могильном камне. Это число...
А. Экспонента;
Б. «Пи»;
В. Корень из 2.

6. Хи-это...
А. Корейское блюдо с добавлением уксуса;
Б. Восклицание человека;
В. Греческая буква алфавита.

7. Продолжите стихотворение:
Намалевал художник на холстине,
И слава по миру идёт о той картине,
В ней разместился в аккурат...
А. Российский нефтяной магнат.
Б. Сибирский овощной салат.
В. Чернее черного квадрат.

8. Русские дети в г.Лос-Анджелес решили пошутить и запустили в школу трех свиней. При этом написали на них краской номера 1, 2 и 4. Неделю американская полиция искала...
А. Детей, которые это сделали.
Б. Свиней, которые разбежались.
В. Свинью под номером 3.

А
Б
В
Г
Д
Е
З
И К
Л
М
Н
О
П
Р
С Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Э
«Математический» алфавит.
Командам предлагается за 2-3 минуты написать как можно больше математических терминов или имен ученых-математиков, начинающихся на представленные буквы русского алфавита.

Кроссворд
Участвуют команды в полном составе. Выигрывает та команда, которая пра¬вильно и быстро разгадает кроссворд. Победителям начисляется 15 баллов. Если коман¬ды не смогли ответить на все вопросы в течение 7 минут, то по истечении времени за каждый правильный ответ начисляется 1 балл каждой команде.
Вопросы:
1. Алгебраическая сумма нескольких одночленов.
2. Переместительный, сочетательный, распределительный. О чем идет речь?
3. Хорда, проходящая через центр окружности.
4. Часть прямой, ограниченная двумя точками.
5. Число, стоящее под дробной чертой.
6. Отрезок прямой, соединяющий центр окружности с какой-либо точкой окружности.
7. Результат вычитания.
8. Большая сторона прямоугольного треугольника.
9. Вторая степень числа.
10. Равенство, содержащее переменную.

Конкурс капитанов
а) Быстрый счет.
Капитанам команд предстоит поочередно назвать, показывая на рисунке, все числа от 1 до 30. Тот капитан, который быстрее справится с этим заданием, принесет своей команде 5 баллов.
б) Художники.
Капитанам предлагается за ограниченное время по представленным координатам точек «нарисовать» в координатной плоскости какую-либо фигуру (гриб).
(2; -1), (3; -3), (3; -8), (-3; -8), (-3; -3),
(-2; -1), (-5; -1), (-4,5; 1), (-3; 3), (0; 4),
(3; 3), (4,5; 1), (5; -1), (2; -1)





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Внеклассное мероприятие | Добавил: Кикки | Теги: внеклассное мероприятие, 13-14 лет, алгебра
Просмотров: 402 | Загрузок: 11 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 4
Гостей: 4
Пользователей: 0