Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Биология, Экология, Природоведение, Валеология

Главная » Предметы » Биология, Экология, Природоведение, Валеология

В разделе материалов: 169 Страницы: « 1 2 ... 8 9 10 11 12 ... 21 22 »

Планирование [31]Разработки уроков [55]
Дидактические материалы [44]Презентации [23]
Внеклассное мероприятие [15]Выступления [3]

Разработка урока «Класс Однодольные. Семейства Злаковые и Лилейные», биология, 6 класс.

Автор: Фролова Мариана Иосифовна, учитель биологии и химии Редькинской санаторной школы-интерната Калужской области.

Цель и задачи: познакомить   отличительными признаками и многообразием представителей семейств; развивать навыки морфологического анализа; продолжить формирование умения определять растения с помощью определителя.

Оборудование: гербарии,  таблицы: «Класс Однодольные. Кукуруза», гербарные экземпляры злаков и лилейных и дидактический материал по злаковым, лилейным.

Разработки уроков | Просмотров: 76 | Загрузок: 4 | Добавил: info | Дата: 06.02.2018 | Комментарии (0)

Дидактический материал «Контрольная работа по теме «Классификация растений»», биология, 6 класс.

Автор: Фролова Мариана Иосифовна, учитель биологии и химии Редькинской санаторной школы-интерната Калужской области.

1. Систематика – это наука, изучающая.

A. Происхождение растительного мира.

Б. Строение живых организмов.

B. Приспособление особей к окружающей среде.

Г. Общие признаки родственных групп растений и групп животных.

Дидактические материалы | Просмотров: 66 | Загрузок: 4 | Добавил: info | Дата: 06.02.2018 | Комментарии (0)

Разработка урока «Растительные сообщества», биология, 6 класс.

Автор: Фролова Мариана Иосифовна, учитель биологии и химии Редькинской санаторной школы-интерната Калужской области.

Задачи: познакомить учащихся с основными растительными сообществами, группами растений в них; показать взаимосвязь между членами сообщества; воспитывать бережное отношение к ним.

Оборудование: Таблица «Растительные сообщества», кинофильм.

Домашнее задание: §§ 56-57.

Разработки уроков | Просмотров: 56 | Загрузок: 4 | Добавил: info | Дата: 06.02.2018 | Комментарии (0)

Разработка урока «Происхождение растений. Доказательства исторического развития растений и этапы развития», биология, 6 класс.

Автор: Фролова Мариана Иосифовна, учитель биологии и химии Редькинской санаторной школы-интерната Калужской области.

Задачи: уточняя и систематизируя знания учащихся об основных группах растений, познакомить с картиной развития мира растений на Земле, с методами изучения вымерших растений.

Оборудование: таблица «Происхождение и развитие…», рисунки, коллекции «Ископаемые остатки живых организмов».

Домашнее задание: §58. Повторить определения: фотосинтез, гаметы, зигота, опыление, оплодотворение, побег, ткань, соцветие, симбиоз. Вспомнить строение клетки, цветка, побега, семени, корневой системы; способы вегетативного размножения, формирование плода.

Разработки уроков | Просмотров: 68 | Загрузок: 5 | Добавил: info | Дата: 06.02.2018 | Комментарии (0)

Разработка урока «Устройство увеличительных приборов», биология, 5 класс.

Автор: Фролова Мариана Иосифовна, учитель биологии и химии Редькинской санаторной школы-интерната Калужской области.

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: познакомить учащихся со строением, видами и значением увеличительных приборов.

Личностные результаты:

Формировать познавательный мотив на основе интереса к работе с новым оборудованием и проведения простейших исследований.

Метапредметные результаты:

Уметь продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности. Уметь выстраивать порядок действий согласно предложенному алгоритму. Работать с источником дополнительной информации по заданной теме.

Регулятивные: умение контролировать время.

Познавательные: развивается умение проводить простейшие исследования и оформлять их результаты.

Коммуникативные: доносить свою позицию до других, владея приемами монологической и диалогической речи.

Предметные результаты:

Обучающиеся должны знать: устройство лупы и микроскопа, правила работы с ними.

Разработки уроков | Просмотров: 62 | Загрузок: 2 | Добавил: info | Дата: 06.02.2018 | Комментарии (0)

Презентация «Строение головного мозга», биология, 8 класс.

Автор: Томбасова Татьяна Сергеевна, учитель биологии МКОУ «Доволенской СОШ №2 им. С.И. Лазарева» г. Довольное Новосибирской области.

По программе В.В. Пасечника.

Презентации | Просмотров: 72 | Загрузок: 4 | Добавил: info | Дата: 29.01.2018 | Комментарии (0)

Разработка урока «Строение клетки», биология, 10 класс.

Автор: Томбасова Татьяна Сергеевна, учитель биологии МКОУ «Доволенской СОШ №2 им. С.И. Лазарева» г. Довольное Новосибирской области.

По программе В.В. Пасечника.

Некоторые материалы были взяты на просторах Интернета.

Разработки уроков | Просмотров: 63 | Загрузок: 2 | Добавил: info | Дата: 29.01.2018 | Комментарии (0)

Разработка урока «Изменчивость», биология, 9 класс.

Автор: Томбасова Татьяна Сергеевна, учитель биологии МКОУ «Доволенской СОШ №2 им. С.И. Лазарева» г. Довольное Новосибирской области.

По программе В.В. Пасечника.

Некоторые материалы были взяты на просторах Интернета.

Разработки уроков | Просмотров: 59 | Загрузок: 2 | Добавил: info | Дата: 29.01.2018 | Комментарии (0)


« 1 2 ... 8 9 10 11 12 ... 21 22 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0