Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Биология, Экология, Природоведение, Валеология

Главная » Предметы » Биология, Экология, Природоведение, Валеология

В разделе материалов: 169 Страницы: « 1 2 ... 17 18 19 20 21 22 »

Планирование [31]Разработки уроков [55]
Дидактические материалы [44]Презентации [23]
Внеклассное мероприятие [15]Выступления [3]

Дидактические материалы "Рациональное питание как фактор сохранения и укрепления здоровья", Биология, 9 класс.
Исследовательский проект

Автор (Руководитель проекта): Бердникова Елена Георгиевна

Цель: формирование у одноклассников убеждения в необходимости соблюдения правил и принципов рационального питания, способствующего сохранению физического и нравственного здоровья. 

Задачи проекта: 
1.Изучить в теории и практике основы рационального питания в подростковом возрасте. 
2.Выяснить состояние здоровья обучающихся 9-х классов. 
3.Провести анализ режима питания (регулярность, часы приема пищи, характер пищи) обучающихся 9-х классов. 
4.Выявить охват горячим питанием обучающихся 9-х классов в школьной столовой 
5.Провести оценку собственного рациона питания по калорийности, содержанию питательных веществ, витаминов и минералов. 
6.Разработать буклет для одноклассников с рекомендациями по рациональному и сбалансированному питанию.
Дидактические материалы | Просмотров: 1226 | Загрузок: 184 | Добавил: Al-e-n-a | Дата: 17.01.2014 | Комментарии (0)

Внеклассное мероприятие "Как влияют генномодифицированные (трансгенные) продукты на организм человека", Биология, 10 класс.
Исследовательский проект

Автор (Руководитель проекта): Бердникова Елена Георгиевна

Объект исследования: распространенные продукты питания 
Предмет исследования: влияние ГМО на организм человека 
Методы исследования: 
1.Социологический опрос обучающихся 9-11 классов. 
2.Анализ состава распространенных продуктов питания на основе ингредиентов, указанных на упаковках. 
3.Сравнение состава продуктов питания.
Внеклассное мероприятие | Просмотров: 1752 | Загрузок: 313 | Добавил: Al-e-n-a | Дата: 17.01.2014 | Комментарии (0)

Разработка урока "Многообразие ракообразных, их значение в природе и  в жизни человека", Биология, 7 класс.

Автор: Бердникова Елена Георгиевна

Тип урока: усвоения новых знаний 
Задачи урока: 
1.Образовательная: расширение знаний учащихся о многообразии ракообразных, выяснение их образа жизни в связи с местом обитания, выявление особенности строения, формирование знаний об их практическом значении и значении в биоценозах. 
2.Развивающая: развитие познавательного интереса и любознательности, развитие умения и навыков работы с дополнительной литературой, развитие умения выделять главное, структурировать, систематизировать изученный материал, делать выводы, развитие коммуникативных способностей. 
3.Воспитательная: формирование у учащихся чувство товарищества, взаимопомощи и взаимопонимания, привитие культуры общения и труда.
Разработки уроков | Просмотров: 2713 | Загрузок: 487 | Добавил: Al-e-n-a | Дата: 17.01.2014 | Комментарии (0)

Внеклассное мероприятие по биологии «Клуб знатоков», 7 класс
 
Авторы: Проходская  Людмила Ивановна, Пульнева Раиса Николаевна

Цели:
Развивать познавательный интерес, учащихся  к предмету биология, формировать активное самостоятельное творческое мышление, обеспечивать развитие творческих способностей личности, осознавать необходимость, чуткого и бережного отношения к природе.

Подготовка и проведение:
Для  проведения внеклассного мероприятия необходимо оформить зал: лучшие рисунки, фотографии животных ЯНАО, цветы, шары. Для проведения игры, среди учащихся седьмых классов выбираются, три команды знатоков по 6-7 человек, остальные участники - команда зрителей. Болельщики команд готовят плакаты, лозунги в поддержку своих команд, участвуют в конкурсе (отвечают на вопросы для болельщиков). Участники каждой команды знатоков выбирают капитанов, готовят название команды,  оформляют эмблемы в соответствии с выбранным названием, визитку - представление команды и девиз.

Вопросы и задания оформлены в форме презентации, для выполнения заданий потребуются листы ватмана, цветные карандаши, ручки и бумага. Клуб знатоков проводит ведущий, приветствует собравшихся и предоставляет вступительное слово учителю. Звучит музыка из телепередачи «В мире животных». Команды представляют свои визитки и по очереди знатоки отвечают на вопросы, выполняют задания. Для оценивания выступления команд знатоков выбирают членов жюри 3-5 человек, которые оценивают роботу команд, после выполнения каждого задания, выставляют баллы в оценочную таблицу. Звучит музыкальная пауза. Жюри подводят итоги игры, и награждают победителей, поощрительными призами участников и вручают приз зрительных симпатий (наградные материалы, грамоты, сувениры  готовят заранее).
Внеклассное мероприятие | Просмотров: 2995 | Загрузок: 668 | Добавил: info | Дата: 16.11.2013 | Комментарии (0)

Разработка урока «Индивидуальное развитие организмов», Биология, 10 класс
 
Автор: Пульнева Раиса Николаевна
 
Технология: Урок в технологии критического мышления.
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами критического мышления.
Тип урока: комбинированный (изучение нового учебного материала и первичное закрепление).
Цели по содержанию:
Образовательная – продолжить формирование знаний об индивидуальном развитии организмов, создать условия для формирования умений характеризовать этапы эмбрионального развития, определять производные зародышевых листков; расширить знания обучающихся о закономерностях постэмбрионального развития организмов, характеризовать прямое и непрямое развитие организмов; определить влияние условий окружающей среды на онтогенез (развитие эмбриона и после зародышевое развитие организмов).
Развивающая – продолжать формирование коммуникативной компетентности, умения самостоятельно добывать знания, используя приемы «обучение сообща» - совместная поисковая деятельность и формирование навыков коммуникации.
Воспитательная – создать условия для увлеченной работы с учеником и дополнительной литературой; воспитывать чувство гордости за совместный результат познавательной деятельности; воспитание чувства патриотизма и гордости за отечественных ученых, внесших вклад в изучение онтогенеза.
Методы обучения: частичный поисковый, репродуктивный.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая работа.
Разработки уроков | Просмотров: 3574 | Загрузок: 923 | Добавил: info | Дата: 16.11.2013 | Комментарии (0)

Викторина  на тему "Цветы", Биология + презентация

Автор: Хамзина Гульжан Минуллаевна 

Викторина "Цветы" можно провести на предметной неделе.
Викторина рассчитана для учащихся 6-7 классов. 
Цель: Повысить интерес к предмету биологии и развить чувство прекрасного.
Разработки уроков | Просмотров: 1655 | Загрузок: 305 | Добавил: Колибри | Дата: 30.06.2013 | Комментарии (0)

Биологический диктант на тему "Семейство тыквенные и крестоцветные"

Автор: Хамзина Гульжан

Биологический диктант по биологии на тему "Семейство тыквенные, крестоцветные" 
состоит из 10 вопросов с ответами и вложением бланка для ответа учащихся. Данный материал может использован в качестве проверки полученных знаний на уроке.
Дидактические материалы | Просмотров: 1191 | Загрузок: 234 | Добавил: Колибри | Дата: 30.06.2013 | Комментарии (0)

Разработка урока, "Семейство розоцветных", Биология

Автор: Алеева Найля Зарифовна

Класс двудольные. Семейство Розоцветные. Семейство Бобовые. 
Цели урока: продолжить формировать представление о многообразии цветковых растений; познакомить учащихся с отличительными признаками растений семейства розоцветные и бобовые; развивать умения составлять морфологическое описание растений; продолжить формирование навыка работы с натуральными объектами .
Разработки уроков | Просмотров: 1392 | Загрузок: 296 | Добавил: Алеева_Найля | Дата: 07.05.2013 | Комментарии (0)


« 1 2 ... 17 18 19 20 21 22 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0