Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Дошкольное образование

Главная » Предметы » Дошкольное образование

В разделе материалов: 204 Страницы: « 1 2 ... 18 19 20 21 22 ... 25 26 »

Планирование [39]Разработки мероприятии [87]
Дидактические материалы [25]Презентации [17]
Внеклассное мероприятие [13]Выступления [25]

Выступление «Особенности развития компонентов устной речи в различных видах детской деятельности на английском языке», Английский язык, Дошкольное образование.

Автор: Плужникова Юлия Владимировна

Изучение иностранных языков в дошкольном возрасте характеризуется, на наш взгляд, рядом важных преимуществ, связанных с различными возможностями организации обучения. В первую очередь следует отметить, что в процессе обучения в школе речевые навыки и умения формируются на "устной основе", т.е. значительное количество информации усваивается детьми с опорой на слуховое восприятие и воображение, и лишь незначительная ее часть подкрепляется воздействием на зрительный канал с помощью средств наглядности. 
Вместе с тем известно, что участие в выполнении значимой для человека деятельности, сопровождающейся двигательной активностью, в значительной степени повышает качество овладения соответствующими знаниями, навыками и умениями. В отличие от школы, где достаточно трудно организовать выполнение детьми заданий предусматривающих их активное участие в деятельности и не определенных программой, детские сады предоставляют широкие возможности как в плане организации занятий, так и в привлечении разнообразных средств обучения (игрушек, предметов, пособий и материалов). Тем не менее, в методике проблема обучения дошкольников иностранным языкам решается преимущественно в аспекте использования в обучении игры, в то время как другим видам детской деятельности (аппликация, лепка, конструирование, рисование, изготовление поделок и др.) на занятиях по иностранному языку не уделяется должного внимания.
Выступления | Просмотров: 2000 | Загрузок: 136 | Добавил: Yulia3012 | Дата: 24.12.2013 | Комментарии (0)

Разработка мероприятия «Алиса в стране чудес», Английский язык, Дошкольное образование
Мероприятие для детей старшей возрастной группы «Алиса в стране чудес» в форме театрализованного представления.

Автор: Плужникова Юлия Владимировна

Задачи
1. Обучающие: 
• Формирование грамматических навыков учащихся (модальный глагол, will) 
• Формирование простейших лексических навыков учащихся (лексика по теме "Животные”(a tiger, a bear, a hare, a dog, a frog, a fish) , "Числительные”( от 1 до 10), «Части тела»( a head, a nous, a mouth, a chin), «Знакомство»); 
• развитие элементарных навыков общения, аудирования, 
• повторение конструкций: I can…I must.. Help me, please! I will… Nice to meet you. I see a dog. 
2. Развивающие: 
• способствовать развитию памяти, мышления, логики, внимания, творческих способностей, познавательного интереса, воображения; 
• способствовать повышению мотивации к учению. 
• способствовать развитию моторики и координации рук. 
3. Воспитательные: 
• способствовать воспитанию уважения к семье; 
• способствовать формированию взаимоуважения, самоуважения; 
• стимулировать творческую активность.

Разработки мероприятии | Просмотров: 1199 | Загрузок: 206 | Добавил: Yulia3012 | Дата: 24.12.2013 | Комментарии (0)

Выступления "Методические рекомендации для воспитателей и педагогов, обучающих детей английскому языку", Иностранные языки

Автор: Плужникова Юлия Владимировна

Воспитатель принимает самое непосредственное участие в воспитании детей средствами иностранного языка, оказывает определенную помощь педагогу и родителям в организации воспитательного процесса по иностранному языку. В процессе изучения иностранного языка создаются специфические условия, требующие от воспитателя внимательного, бережного отношения к каждому ребенку, учета его возможностей и темпа продвижения в изучении английского языка, его склонностей и способностей. Это предполагает наличие у воспитателей большого педагогического мастерства, умения последовательно и корректно оказывать помощь детям в применении полученных навыков в английском языке. Продолжение занятия по английскому языку может найти применение в режимных моментах дошкольного учреждения.

Выступления | Просмотров: 1281 | Загрузок: 169 | Добавил: Yulia3012 | Дата: 24.12.2013 | Комментарии (0)

Дидактические материалы "Путешествие Язычка в зоопарк", Дошкольное образование

Автор: Булина Татьяна Ивановна

Сказка по развитию артикуляционных навыков.Проводить гимнастику надо ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей двигательные навыки закреплялись, становились более прочными. Продолжительность гимнастики - не дольше 5  минут. Комплекс артикуляционной гимнастики планируется на неделю. В комплекс входит не более 4-5 упражнений: 2-3 статических, 2-3 динамических. На следующей неделе он частично меняется: одно из упражнений хорошо освоенное детьми, заменяется новым. При составлении были использованы материалы книги Е. Косиновой «Гимнастика для развития речи» с учетом рекомендаций практикума по логопедии М.Ф. Фомичевой «Воспитание у детей правильного произношения».
Дидактические материалы | Просмотров: 1048 | Загрузок: 202 | Добавил: логопед | Дата: 22.11.2013 | Комментарии (0)

Презентация "Требование к речи педагога", Дошкольное образование

Автор: Булина Татьяна Ивановна

Культура речи детей связана с культурой речи воспитателя и всех окружающих.Плодотворно работать над речью детей может только воспитатель, владеющий собственной речью и постоянно заботящийся об ее усовершенствовании. Необходимо учитывать возраст и жизненный опыт ребенка при общении с ним. 
Презентации | Просмотров: 1921 | Загрузок: 378 | Добавил: логопед | Дата: 22.11.2013 | Комментарии (0)

Разработка  мастер-класса для воспитателей «Лоскутная страна», Дошкольное образование.

Автор: Степановская Ольга Васильевна

Цель: ознакомление воспитателей с опытом работы с тканью и нитками с детьми старшего дошкольного возраста.

Задачи:
1. Обучение приемам работы с тканью как поделочным материалом для создания объемных поделок (народная тряпичная кукла).
2. Знакомство с художественным творчеством и духовным наследием русского народа через приобщение к созданию обрядовых кукол.
3. Развитие художественного вкуса в области народного прикладного искусства.
Разработки мероприятии | Просмотров: 862 | Загрузок: 188 | Добавил: deti69 | Дата: 09.11.2013 | Комментарии (0)

Разработка занятия «Шляпный вернисаж», Дошкольное образование, старший дошкольный возраст, родители.
(мастер-класс для детей и родителей)

Автор: Степановская Ольга Васильевна

Цели: создание оригинальной модели шляпы для осеннего сезона из бросового материала.

Задачи: продолжаем учиться анализировать готовый образ, закрепляем навыки работы с бумагой, картоном, бросовым и природным материалом, создаем почву для совместного творчества детей и родителей, развиваем умение работать сообща, воображение; воспитываем чувство коллективизма и взаимопомощи.
Разработки мероприятии | Просмотров: 718 | Загрузок: 193 | Добавил: deti69 | Дата: 09.11.2013 | Комментарии (0)

Разработка комплексного занятия по окружающему миру с элементами конструирования, Дошкольное образование, старший дошкольный возраст. 

АвторСтепановская Ольга Васильевна
 
Цель: Создание образа веселого карнавального персонажа, используя навыки работы с бросовым материалом.

Задачи: обучение анализу создаваемого образа; закрепление навыков работы с клеем, ножницами, технологическими картами, шаблонами; развиваем воображение и фантазию; воспитываем аккуратность и усидчивость.
Разработки мероприятии | Просмотров: 831 | Загрузок: 196 | Добавил: deti69 | Дата: 09.11.2013 | Комментарии (0)


« 1 2 ... 18 19 20 21 22 ... 25 26 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0