Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Педагог-специалист

Главная » Предметы » Педагог-специалист

В разделе материалов: 157 Страницы: « 1 2 ... 14 15 16 17 18 19 20 »

Планирование [13]Разработки уроков [12]
Разработки занятий [2]Сценарии [48]
Дидактические материалы [25]Презентации [10]
Внеклассное мероприятие [32]Выступления [16]

Выступление "Памятка работникам образовательных учреждений "Признаки наркотического опьянения"", Социальный педагог.

Автор: Литовкина Надежда Алексеевна

Самый яркий признак – неадекватность (несоответствие поведения человека и его реакций в реальной обстановке, трудность ее осмысления и отсутствие способности своевременно реагировать на изменения.
Алгоритм действий в случае обнаружения факта употребления учащимися ПАВ. 
Действия педагога должны быть оперативными, осторожными, законными. Оперативность нужна, так как передозировка всех наркотических веществ, кроме марихуаны, может привести к коме и смерти. Передозировка чаще встречается у подростков, не имеющих опыта употребления ПАВ. Осторожность необходима, так как лицо в состоянии наркотического или токсического опьянения может проявить немотивированную агрессию. 
В случае обнаружения учащегося в состоянии опьянения, его надо под благовидным предлогом вывести в отдельное помещение, в котором нет острых, режущих предметов, желательно на первом этаже, с решетками на окнах или без окон. 
Симптоматика опьянения может совпадать с признаками заболеваний нервно-психического характера, отравлениями. Поэтому в беседе с учащимся нельзя сразу утверждать, что он находится в состоянии опьянения. Если факт не будет подтвержден документально, или не подтвердится иными доказательствами, он может быть обжалован родителями. 

Выступления | Просмотров: 1505 | Загрузок: 180 | Добавил: Литовкина | Дата: 21.12.2013 | Комментарии (0)

Презентация "Жестокость в мире детства", Социальный педагог.

Автор: Литовкина Надежда 

Жестокое обращение с детьми –умышленное действие (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящие ущерб физическому или психическому здоровью ребенка.
Упоминания о жестокостях к детям в различных литературных источниках встречаются до II в. н.э. 

Презентации | Просмотров: 916 | Загрузок: 228 | Добавил: Литовкина | Дата: 21.12.2013 | Комментарии (0)

Выступление "Социальный педагог и неблагополучная семья.  Как помочь ребёнку?", Социальный педагог

Автор: Литовкина Надежда 

Основная задача образования – дать каждому ребёнку тот уровень образования и воспитания, который поможет ему не потеряться в обществе, найти своё место в жизни, а также развить свои потенциальные способности. 
Цель социально-педагогической деятельности – создание благоприятных условий для реализации прав ребёнка в учебном заведении, т. е. условий для развития нравственной, толерантной, физически здоровой и социально активной личности, способной к творчеству, самоопределению и самосовершенствованию.

В центре внимания социального педагога находятся учащиеся и их семьи, права которых могут быть нарушены. Это учащиеся из неблагополучных семей, учащиеся, находящиеся под опекой, учащиеся-инвалиды, учащиеся из малообеспеченных семей. Особое внимание приходится уделять неблагополучным семьям, которые имеют часто целый комплекс проблем.
Выступления | Просмотров: 952 | Загрузок: 205 | Добавил: Литовкина | Дата: 21.12.2013 | Комментарии (0)

Презентация "Формы и методы работы с неблагополучными семьями", Социальный педагог

Автор: Литовкина Надежда 

Обработка результатов социально-педагогической и психологической диагностики. Подведение итогов. Установление ведущей причины семейного неблагополучия:  
- уклонение родителей от обязанностей по воспитанию, образованию и содержанию детей; 
- родители, злоупотребляющие алкоголем и ведущие аморальный образ жизни; 
- жестокое отношение к ребенку; 
- нарушение детско-родительских отношений; 
- неполная семья; 
- малообеспеченная семья.

Диспуты, беседы, ролевые и правовые, интерактивные игры, конкурсы нравственно-правовой тематики, как для детей, подростков так и для членов их семей, открытые уроки для родителей, совместные мастерские; 
Занятия в тренинговом режиме для подростков, направленные на формирование позитивных установок на ЗОЖ, отработку навыков уверенного поведения и умения противостоять  давлению в обществе; 
- Родительские лектории по проблемам воспитания детей и подростков; 
- Формирование семейных ценностей: 
- Творческие семейные выставки; 
- Выполнение праздничных семейных творческих заданий.
Презентации | Просмотров: 2478 | Загрузок: 415 | Добавил: Литовкина | Дата: 21.12.2013 | Комментарии (0)

Сценарий последнего звонка в 11-х классах «Признание в любви выпускников своей школе», Педагог-организатор 
 
Авторы: Фоткерисламова Раушания Минухановна, Крылов Игорь Владимирович 
 
Цель: содействовать развитию школьных традиций, воспитывать чувство гордости и уважения к своей школе. Воспитание чувства духовности. Укрепление основ дружбы, взаимопонимания, товарищества.

Методические рекомендации: Последний звонок – это праздник выпускников. Для них он печальный, прощальный, трогательный. Первоклассники готовят для выпускников сюрпризы – поделки и рисунки, приготовленные собственными руками, а так же стихи и поздравления. Старшеклассники заботятся об украшении школы. Зал оформлен газетами, летописями 11-х классов. Выпускники сами ведут праздник, каждый 11 класс готовит «ответное слово» учителям, администрации, родителям. С 2003 года зародилась новая традиция – «Аллея выпускников», в этот день учащиеся 11-х классов сажают саженцы в школьном саду. Прощаясь со школой, выпускники должны быть, уверены, что здесь их любят и помнят каждого из них независимо от того, насколько они проявили себя за годы учёбы. 
Сценарии | Просмотров: 2939 | Загрузок: 538 | Добавил: info | Дата: 06.12.2013 | Комментарии (0)

Сценарий вечера встречи выпускников «Твой след в истории школы», Педагог-организатор 
 
Авторы: Фоткерисламова Раушания Минухановна, Крылов Игорь Владимирович 
 
Цель: Создание праздничной атмосферы, уважительного, доброжелательного отношения к школе, учителям. 
 
Методические рекомендации: В фойе школы старшеклассники регистрируют пришедших на праздник выпускников, по годам. Выпускники заполняют анкеты, проходят в классные кабинеты для встречи со своими учителями. Хорошо бы провести экскурсию по новым кабинетам, организовать фото-салон, видео-салон, кабинет- музей и прочее. Например: 
1. Регистрация выпускников. 
2. Работает Фото-салон «Предъяви улыбку!» 
3. Кабинет Экспозиция школьного музея «Отзовись, выпускник!» (фото-слайды, фильм о школе, книга отзывов и предложений). 
4. Видео-салон «Воспоминания». «Тихо, идёт запись!» 
Затем по школьному радио объявляется приглашение в актовый зал, где ребят, учителей и гостей ждёт праздничный концерт. Концерт могут вести, как и педагоги – организаторы, так и старшеклассники. Всегда поднимают настроение самые маленькие участники концерта – учащиеся начальных классов. Традиционным стало так же проведение юмористического блока мероприятия – «Рекорд-шоу», в котором сами выпускники принимают непосредственное участие в самых различных и порой неординарных конкурсах, ставят «рекорды», за что и награждаются памятными сувенирами, дипломами, медалью и их рекорд заносится в школьную книгу «Рекордов Гиннеса».
 
Оформление: Сцена празднично оформлена. На проекторе демонстрируются слайды выпускников нашей школы с 1989 года.
Сценарии | Просмотров: 2540 | Загрузок: 547 | Добавил: info | Дата: 06.12.2013 | Комментарии (0)

Сценарий посвящения в профильную школу «Мы в завтра выбрали дорогу», Педагог-организатор
 
Авторы: Фоткерисламова Раушания Минухановна, Крылов Игорь Владимирович
 
Цель: создание торжественной обстановки, мотивация ответственного отношения к учебному процессу, планированию своей учебной деятельности; воспитание чувства патриотизма и гордости, любви к гимназии.
Сценарии | Просмотров: 1247 | Загрузок: 501 | Добавил: info | Дата: 06.12.2013 | Комментарии (0)

Агитбригада ДЮП «Огнеборцы» «Есть такая профессия», Педагог-организатор

Авторы: Фоткерисламова Раушания Минухановна, Крылов Игорь Владимирович

Цель: привлечение внимания учащихся к профессии пожарного, необходимой для сохранения жизни людей, государственного и личного имущества  и правилами поведения в экстремальных ситуациях.
Сценарии | Просмотров: 3405 | Загрузок: 902 | Добавил: info | Дата: 06.12.2013 | Комментарии (0)


« 1 2 ... 14 15 16 17 18 19 20 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0