Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Педагог-специалист

Главная » Предметы » Педагог-специалист

В разделе материалов: 135 Страницы: « 1 2 ... 15 16 17

Планирование [13]Разработки уроков [12]
Разработки занятий [2]Сценарии [45]
Дидактические материалы [6]Презентации [10]
Внеклассное мероприятие [32]Выступления [16]

Тематическая программа социальной реабилитации несовершеннолетних в условиях летнего оздоровительного лагеря «Мечта»

Автор: Полевская Элеонора Юрьевна

ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА социальной реабилитации несовершеннолетних в условиях летнего оздоровительного лагеря «Мечта» с дневным пребыванием для детей от 7 до 14 лет

Обоснование программы: 
В летний период остро встаёт проблема отдыха, оздоровления несовершеннолетних, проживающих в сельской местности. С учётом этого на базе ГУ СОКК «Надежда» вот уже в течение двух лет организуется работа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием для несовершеннолетних, проживающих в сельских и поселковых округах Новороссийского района. Доходы семей, в которых проживают дети, посещающие лагерь, не позволяют родителям организовать полноценный отдых для них: показать им достопримечательности города, посетить парки культуры и отдыха, кафе, кинотеатры, культурно-развлекательные центры. Специалистами учреждения разработана программа социальной реабилитации несовершеннолетних, направленная на активизацию, совершенствование, формирование личности.
Планирование | Просмотров: 1788 | Загрузок: 188 | Добавил: Eleonora | Дата: 02.07.2013 | Комментарии (0)

Презентация, Контроль за деятельностью учащихся

Контроль – это проверка процесса и результата труда. Он позволяет проникнуть в существо учебно – воспитательного процесса.

Текущий контроль 
осуществляется учителем в ходе повседневной учебной работы, в основном на уроках. Этому виду контроля обычно предшествует тщательное ознакомление учителя с успехами учащихся в усвоении ранее пройденного материала и общим уровнем подготовленности учащихся (на основе внимательного изучения письменных и других работ учащихся, данных из классных журналов, проведения бесед с учителями, которые прежде работали или теперь работают в данном классе, посещения уроков своих коллег в том классе, где предстоит работать). 
Текущий контроль 
проводится с помощью систематического наблюдения учителя за работой класса в целом и каждого ученика в отдельности, проверки знаний, умений и навыков, приобретаемых учащимися в ходе изучения нового материала, его повторения, закрепления и практического применения. Этот вид контроля имеет большое значение для стимулирования у учащихся стремления к систематической самостоятельной работе над выполнением классных и домашних заданий, повышения интереса к учению и чувства ответственности за порученное дело.
Презентации | Просмотров: 974 | Загрузок: 177 | Добавил: nataly_s | Дата: 11.06.2013 | Комментарии (0)

Тесты по чтению для 3 класса, Начальная школа, Украинский язык

Автор: Сорокіна Марина Сергіївна

Основная цель данного пособия - контроль и обучение самоконтролю учащихся третьего класса.
Дидактические материалы | Просмотров: 2187 | Загрузок: 1088 | Добавил: ІринаГеній | Дата: 12.08.2012 | Комментарии (0)

Диагностика сформированности познавательной компетентности учащихся, 10-11 классы 

Автор: Горелышева Светлана Алексеевна 

В работе представлена комплексная методика, позволяющая диагностировать степень сформированности познавательной компетентности на основе изучения входящих в нее компонентов, которая использует такие диагностические методы как опросы, наблюдения за деятельностью и отношениями, количественный и качественный анализ продуктов познавательной, в частности, проектной деятельности учащихся.

Цели и Задачи материала

Цель:
диагностировать степень сформированности познавательной компетентности учащихся на основе изучения входящих в нее компонентов. 

Цель мониторинга: 
качественный оценить уровень деятельности учащихся в познавательной сфере. 

Задачи диагностики:
изучение состояния мотивационной сферы, ее направленности на познавательную деятельность, установление интереса к занятиям в различных видах научно-исследовательской и проектной деятельности
Планирование | Просмотров: 1918 | Загрузок: 345 | Добавил: Diana | Дата: 13.06.2012 | Комментарии (0)

Проект «Всё сумею - сам смогу»

Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями развития

Автор: Романова Галина Александровна 
воспитатель учреждения социального обслуживания 
Ханты-Мансийского автономного округа-Югры 
«Реабилитационный центр для детей и подростков 
с ограниченными возможностями «Гармония», город Нягань

Целевая группа: дети с ограниченными возможностями в развитии, посещающие группу.

Цель проекта: достижение более высокой степени самостоятельности в освоении различных навыков самообслуживания детьми с особенностями развития.

Задачи:

1.Обследовать уровень навыков самообслуживания;

2.Организация и проведение занятий по формированию навыков самообслуживания;

3. Анализ эффективности мероприятий проекта;

4.Взаимодействие с родителями в реализации проекта.


Разработки уроков | Просмотров: 1750 | Загрузок: 285 | Добавил: faina | Дата: 29.01.2012 | Комментарии (0)

Презентация. Тематический проект «Учимся, играя» (для детей с ограниченными возможностями)

Автор: Воспитатель Ужегова Ирина Юрьевна

«Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Гармония», город Нягань


Презентации | Просмотров: 1312 | Загрузок: 509 | Добавил: faina | Дата: 29.01.2012 | Комментарии (0)

Тематический проект «Учимся, играя» (для детей с ограниченными возможностями)

Автор: Ужегова Ирина Юрьевна, воспитатель бюджетного учреждения

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями « Гармония», город Нягань


Разработки уроков | Просмотров: 4683 | Загрузок: 341 | Добавил: faina | Дата: 29.01.2012 | Комментарии (0)


« 1 2 ... 15 16 17
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0