Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Родной язык, литература

Главная » Предметы » Родной язык, литература

В разделе материалов: 132 Страницы: « 1 2 3 4 ... 16 17 »

Планирование [22]Разработки уроков [35]
Дидактические материалы [26]Презентации [28]
Внеклассное мероприятие [15]Выступления [6]

Классный час «Поговорим о маме», Родной язык и литература, 3 класс.

Автор: Гатауллина Гульгена Равиловна, учитель начальных классов МБОУ «Осиновская гимназия имени С.К. Гиматдинова Зеленодольского муниципального района РТ».

Мероприятие направлено на воспитание у детей чувства уважения, любви к матери, сплочение родителей и детей, развитие у детей творческих и художественных способностей.

Цель: Воспитание чувства любви, уважения к матери, к женщине.

Задачи: Развитие творческих способностей, выразительной речи учащихся, формирование ценностных отношений между людьми.

Внеклассное мероприятие | Просмотров: 439 | Загрузок: 12 | Добавил: Гуля4583 | Дата: 21.03.2016 | Комментарии (0)

Выступление «Дидактикалық ойын арқылы қазақ тілі пәніне қызығушылығын арттыру».

Автор: Мустафина Ботакоз Жасузаковна, учитель начальных классов пограничная средняя школа с дошкольным мини-центром г.Саркан.

Дидактикалық ойын арқылы қазақ тілі пәніне қызығушылығын арттыру
Мақсаты:Дидактикалық ойындар арқылы пәнге қызықтыру, логикалық ойлауын дамыту.Сөздерді орынды қолдану дағдыларын жетілдіре отырып,сөйлеу мәдениетіне тәрбиелеу. Таным әрекетін қалыптастыру, тиянақтау, пысықтау, алған білімді тексеру, қызығушылығын ояту,белсенділігін арттыру.
Ойын-бала әрекетінің негізгі бір түрі. Ойын арқылы адам баласының белгілі бір буыны қоғамдық тәжірибені меңгереді,өзінің психикалық ерекшеліктерін қалыптастырады. Бала ойын үстінде дүниетанудағы өз мүмкіншілігін сезінумен қатар айналасындағы адамдар мен олардың әрекетіне көңіл аударады,заттың ішкі мазмұнын білгісі келеді. Балалардың ойлауын,қиялын,сөйлеуін дамыту үшін түрлі ережелер мен ойнайтын ойындардың да үлкен дидактикалық мәні бар. Бір ойын түрі ойлауы мен қабылдауын жетілдірсе,ал екіншісі ойлау қабілетін,үшіншісі есте сақтау қабілетін жетілдіреді.Сонымен қатар сабақ үстінде ойын түрлерін қолдану оқушылардың оқып,отырған сабағына қызығушылығын арттырады, түсінуге мүмкіндік туғызады.Олай болса,ойын түрлері оқушылардың фонетиканы толық меңгеріп, жазу тілін дамытуларына мол мүмкіндік береді, өз беттерімен жұмыс істей білуге дағдыландырады.
Қызығу деп біз бір нәрсеге асыра, артығырақ зейін аударуға бағытталған қатынасты айтамыз немесе бір нәрсемен танысуға, соны зерттеуге, қабылдауға құмарту.

Выступления | Просмотров: 1126 | Загрузок: 10 | Добавил: Жасузаковна | Дата: 14.02.2016 | Комментарии (0)

Внеклассное мероприятие «Казахстан наш общий дом».

Автор: Муханбеткалиева Жулдуз Махамбетовна, преподаватель истории, Западно-Казахстанский индустриальный колледж.

Цели:

Расширить и углубить представления учащихся о родине; провести анализ наиболее значимых событий, произошедших в Казахстане за годы Независимоти.

Способствовать развитию речи и мышления учащихся.

Воспитание патриотических чувств, ответственности за свою Родину.

Внеклассное мероприятие | Просмотров: 657 | Загрузок: 14 | Добавил: zhulduz82828282 | Дата: 13.02.2016 | Комментарии (0)

Разработка урока «Сөздердің байланысу түрлері», Казахский язык, 7 класс.

Автор: Курмангалиева Зулфия Кадылбековна.

Сабақ тақырыбы:Сөздердің байланысу түрлерін қайталау.
Сабақтың мақсаты:Сөйлеу тілін дамытады. Сөздердің байланысу түрлерін пысықтайды.
Міндеттері:1. Сөздердің байланысу түрлерінен алған білімдерін қорытындылайды.
2. Мәтіндегі негізгі ойды анықтайды.
3. Бір-бірін сыйлап, ынтымақтасып жұмыс істеуге үйренеді.

Разработки уроков | Просмотров: 618 | Загрузок: 8 | Добавил: zulfia2020 | Дата: 10.02.2016 | Комментарии (0)

Разработка урока «Дүрт аяклы дусларыбыз», Татарская литература, 5 класс.

Автор: Гумерова Алсу Фаритовна, учитель татарского языка и литературы МБОУ «Гимназия №94» г. Казань.

Цель урока: формировать представление о правильном описании собак и использование его при составлении проекта

Задачи:
Образовательные: углубить
Воспитательные: воспитывать чувство любви к животным
Развивающие: обогащать словарный запас учащихся, обучать сравнению, умению выделять главное, систематизировать, развивать творческие способности

Планируемые результаты:
Личностные воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в парах, в группах; воспитание любви к животным
Предметные развитие умений работать с учебником, овладение понятиями кличка, порода, внешность, характер
Метапредметные развитие речи……………..

Тип урока: открытие новых знаний
Форма работы учащихся: коллективная, работа в парах и в группах
Техническое оборудование: ЭОР, персональный компьютер, проектор, презентация, учебник, раздаточный материал, ватман, фламастеры
Методы обучения: проблемный, частично-поисковый

Разработки уроков | Просмотров: 898 | Загрузок: 53 | Добавил: Аlsu | Дата: 09.02.2016 | Комментарии (0)

Разработка урока «Бата беру», Казахский язык.

Автор: Жасузакова Мақпал Жасузаккызы, педагог-дефектолог, учитель начальных классов в специальной школе - интернат для детей с нарушением интеллекта г. Сарканд, Саркандского района.

Пәні: қазақ тілі
ІІ Модуль. Менің достарым. Олардың мінезі, жақсы қасиеттері
Қатыстық сын есім. Қимыл-сын үстеу. Қазақ тіліндегі сөздердің тасымалдануы.
Сөз екпіні
Тақырыбы: Бата беру
Мақсаты:
1) білімділік: оқушыларды тақырып бойынша ауызекі сөйлеуге үйрету.
2) дамытушылық: ауызекі сөйлеуге дағдыландыру, сөздік қорларын байыту.
3) тәрбиелік: ақылдылыққа, әдемілікке, әдептілікке, достықты қадірлеуге тәрбиелеу.
Түрі: жаңа сабақ
Әдістері: түсіндіру, баяндау, сұрақ-жауап
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, қазақ әдебиеті
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен амандасу
2.Оқушыларды түгендеу
3.Сынып тазалығына көңіл бөлу
4.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Үй тапсырмасын тексеру. Жаттаған мақал-мәтелдерін айту
Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс.
3-тапсырма. Мәтінді оқып, жоспар бойынша әңгімелеп беріңдер.
Сөздік: ұяла сөйлеу – говорить стесняясь, дәм татқызу – угощать, аттану - отправляться в путь, әдептілік – воспитанность, мәдениет – культура, демалыс үйі - дом отдыха жолдама - направление уайымдау - волноваться бата алу - принять благословение сөзін тастамау — прислушиваться
Бата беру

Разработки уроков | Просмотров: 662 | Загрузок: 9 | Добавил: Жасузаккызы | Дата: 07.02.2016 | Комментарии (0)

Выступление «Еңбек- өмірлік қажеттілік», Казахский язык.

Автор: Жасузакова Мақпал Жасузаккызы, педагог-дефектолог, учитель начальных классов в специальной школе - интернат для детей с нарушением интеллекта г. Сарканд, Саркандского района.

Еңбек-өмірлік қажеттілік
Жасөспірімді еңбекке тәрбиелеу-ең күрделі де ұзаққа созылатын процесс оларды жастайынан өмір сүре,еңбек ете білуге үлкендерді және олардың еңбектерін сыйлай және бағалай білуге тәрбиелеудің маңызы зор.Мектепте жасөспірімдердің еңбек сүйгіштіктерін қалыптастыру және оларды үлкендердің еңбегін бағалай білуге үйрету-ең маңызды міндеттердің бірі.
Еңбек-халықтың өмірлік қажеттілігі ғана емес,сонымен бірге баланың-рухани байлығының көзі.
Еңбек қуанышының дәмін ешқашан татпаған,қиыншылықтарды жеңгеннен кейінгі адам баланың бойындағы пайда болатын мақтаныш сезімін біле алмаған бала-бақытсыз.Бақытсыз адам-біздің қоғамымыздың үлкен қайғысы.Ал бақытсыз бала-жүз еселенген қайғы.
Бала жастайынан жалқау бола бастаса,еңбекті жат санайды,бар қаблетімен еңбек ету керек деген сөздің өзіне жек көрінішілікпен қарайды.Неліктен бала жалқауға айналады екен?Оның себебі –еңбек бақытын білмеушілік.Балаларды осы бақытты қадірлеуге үйрету қажет.Сонда ол намысына тырысып еңбекті аялай білуге үйренеді.Міне,мұндай өкінішті жағдайлар бала тәрбиесіне кейбір ата-аналардың жеткіліксіз көңіл бөлуінен туындайды.Сондықтан бұл жауапты мәселелерге мұғалімдер мен ата-аналардың бірлесе күш жұмсаулары керек.

Выступления | Просмотров: 559 | Загрузок: 5 | Добавил: Жасузаккызы | Дата: 07.02.2016 | Комментарии (0)

Разработка урока «Сатқын жапалақ», Родной язык, 4 класс.

Автор: Дузенова Гульзада Ораловна, учитель начальных классов, Карагандинская область, Шетский район, школа-гимназия имени Ж. Акылбаева .

Сабақтың мақсаты: Ертегіні талдай отырып, идеялық мазмұнын ашу.
Міндеттері
- ертегідегі негізгі идеяны өз беттерінше ұғынуға жол ашу
- ой-өрістерін, дүниетанымын кеңейту, сөздік қорларын молайту арқылы көркем сөйлеу тілдерін дамыту.
- адами қасиеттерді бойына жинау, адалдыққа тәрбиелеу.
- Стратегиялар: «Ой қозғау», «Кластер», «Кейіпкерге хат», «Автор орындығы», «Болжау», «АВС сұхбаты»
- Көрнекілігі: геометриялық пішіндер, плакат, маркер, бағалау парағы,
- Әдісі: сұрақ- жауап, түсіндіру
- Сабақтың түрі: топтық жұмыс
- Барысы:
- 1. Ұйымдастыру кезеңі.
- Ақ көңілді жүрекпен,
- Ақ ниетті тілекпен.
- Амандасып алайық,
- Қонақтарға ізетпен.

Разработки уроков | Просмотров: 577 | Загрузок: 10 | Добавил: жан | Дата: 05.02.2016 | Комментарии (0)


« 1 2 3 4 ... 16 17 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0