Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Биология, Экология, Природоведение, Валеология - Планирование


Главная » Предметы » Биология, Экология, Природоведение, Валеология » Планирование


В категории материалов: 8 Страницы:

Планирование [8]Разработки уроков [24]
Дидактические материалы [19]Презентации [14]
Внеклассное мероприятие [7]Выступления [3]

Сортировать по: Дате · Загрузкам · Просмотрам

Планирование «Күн, ауа, су - біздің достарымыз. Солнце, воздух, вода - наши друзья», Валеология.

Автор: Cадуева Аяулым Асемхановна.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

10 сабақ

Күні:

Білім беру саласы «Денсаулық»

Бөлім: Валеология

Тақырыбы : Күн,ауа,су- біздің достарымыз.

Мақсаты : Балаларға судың денсаулыққа пайдасы жайлы түсінік беру.

Оны пайдаланудың ережелерін түсіндіру.

Денені шынықтырудың әртүрлі жолдарымен таныстыру. Адам денсау - лығына тигізер әсері жөнінде мағлұмат беру.

Көрнекілік:Суреттер, әліппе- дәптер.

Планирование | Просмотров: 700 | Загрузок: 5 | Добавил: sadueva | Дата: 26.03.2016 | Комментарии (0)

Планирование «Программа факультативного курса «Решение текстовых задач по математике»», Математика, 8 класс.

Автор: Синева Наталья Александровна.

Цели курса:
- развитие устойчивого интереса учащихся к изучению математики;
-систематизация имеющихся знаний о типах и способах решения текстовых задач;
-выявить уровня математических способностей учащихся и их готовность в дальнейшем к профильному обучению в школе и вузе.
Задачи курса:
 ознакомить учащихся с различными типами математических задач встречающихся в жизненных ситуациях
 показать пути решения практических задач через математическую модель
 формировать умения самостоятельно добывать знания, разрабатывать несколько способов решения поставленной задачи
Основные формы и методы изучения материала – лекции, практикумы, «защита задачи» и презентация задач, групповая работа, демонстрация видеоматериалов, чертежей, схем, таблиц.

Планирование | Просмотров: 656 | Загрузок: 41 | Добавил: Наталья4685 | Дата: 11.01.2016 | Комментарии (0)

Планирование «Рабочая программа», Биология, 9 класс.

Автор: Булгакова Марина Сергеевна.

Рабочая программа отражает собственный подход учителя к структурированию учебного материала, последовательность изучения этого материала, пути формирования системы знаний, умений, способов деятельности, развитие и социализацию учащихся.

Планирование | Просмотров: 786 | Загрузок: 7 | Добавил: Марина7715 | Дата: 20.12.2015 | Комментарии (0)

Планирование «Рабочая программа: Биология. Животные», Биология,7 класс.

Автор: Фролова Мариана Иосифовна.

Рабочая программа по биологии для 7 класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы основного общего образования по биологии с учетом Программы общего образования по биологии УМК «Биология 5-9 кл.» В.В.Пасечника, В.В. Латюшина, Г.Г. Швецова
Рабочая программа ориентирована на использование учебника (УМК В.В. Пасечника): Биология: Животные. 7 кл.: учебник / В. В. Латюшин, В. А. Шапкин. – М.: Дрофа, 2015.- 304 с.: ил.
В Рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения биологии на ступени основного общего образования, изложенные в пояснительной записке к Примерной программе на основе федерального государственного образовательного стандарта.

Планирование | Просмотров: 386 | Загрузок: 4 | Добавил: Mariana | Дата: 09.12.2015 | Комментарии (0)

Планирование «Рабочая программа», Биология, 8 класс.

Автор: Иргалиева Оксана Викторовна.

Рабочая программа по курсу «Биология. Человек» для учащихся 8 класса составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования. Базовый уровень. (Сборник нормативных документов. Биология. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы по биологии. - М.: Дрофа, 2004). Также использованы Программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В. В.Пасечника (автор-составитель Г. М. Пальдяева - М: Дрофа, 2010 г.), полностью отражающих содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требований к уровню подготовки учащихся.

Планирование | Просмотров: 246 | Загрузок: 6 | Добавил: irgalievaov3305 | Дата: 07.08.2015 | Комментарии (0)

Рабочая программа по биологии для вечерних школ, 12 класс
 

Автор: Никитченко Ольга Сергеевна
 

Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне, примерной программы  среднего (полного) общего образования по биологии// Васильева Т.Б., Иванова И.Н. Природоведение. Биология. Естествознание: Содержание образования: Сборник нормативно - правовых документов и методических материалов. – М.: Вентана – Граф, 2007 год.  
 

Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Биология. Общая биология. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень/ (Д.К. Беляев, П.М. Бородин, Н.Н. Воронцов и др.) под ред. Д.К. Беляева, Г Д. Дымшица; Рос. Акад. Наук, Рос. Акад. образования-9-е изд.-М.:Просвещение,2010.-304с.
 

Программа рассчитана на 36 часов в год (1 час в неделю). Программой предусмотрено проведение: контрольных тестов – 4, лабораторных работ- 4, практических работ- 7, экскурсий – 1.
 

Планирование | Просмотров: 1686 | Загрузок: 444 | Добавил: info | Дата: 18.04.2014 | Комментарии (0)

Проектно-исследовательская деятельность учащихся в сочетании с инновационными методиками и технологиями, Биология

Автор: Вихарева Любовь Юрьевна

Методическая система 
«Проектно-исследовательская деятельность в обучении в сочетании с инновационными методиками и технологиями» для учащихся 5-11 классов 
Планирование | Просмотров: 765 | Загрузок: 196 | Добавил: mentor | Дата: 03.03.2013 | Комментарии (0)

Авторская программа элективного курса. "Поселок, в котором я живу"  Биология

Автор: Любовь Ерхова

Программа элективного курса направлена на изучение своего поселка в различных аспектах.

Цель курса: 
сформировать у учащихся представление о высокой скорости антропогенных преобразований биосферы, об ответственности человека  за состояние естественного природного окружения.

Задачи
- помочь школьникам освоить методики, позволяющие выявлять наиболее актуальные для современного поселка экологические проблемы;
- способствовать формированию системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке и улучшению состояния окружающей среды;
- способствовать закреплению в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках по дисциплинам естественнонаучного цикла и использовать их для прогнозирования дальнейших изменений и поиска решения экологических проблем своего поселка;
- способствовать формированию у школьников чувства гражданской ответственности за экологическую обстановку своей малой родины;
- освоение новых форм поиска, обработка и анализ информации;
- развитие  коммуникативных навыков;
- приобретение навыков работы в команде.

Методы
- лекции;
- объяснительные рассказы – беседы;
- практические работы;
- самостоятельная работа с литературой по заданию учителя, обработка информации, анализ и т.д.;
- анкетирование, социологический опрос.

Планирование | Просмотров: 1132 | Загрузок: 283 | Добавил: Люб@ | Дата: 16.04.2012 | Комментарии (0)


Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 4
Гостей: 4
Пользователей: 0