Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Дошкольное образование - Разработки мероприятии


Главная » Предметы » Дошкольное образование » Разработки мероприятии


Разработка мероприятия «Игровые технологии и сказка в развитии речи дошкольников», Дошкольное образование

Разработка мероприятия «Игровые технологии и сказка в развитии речи дошкольников», Дошкольное образование.

Автор: Киршинцева Алла Михайловна

Цель: развивать и укреплять физическое, речевое и психическое здоровье детей, формировать желание активно работать на занятии, умение взаимодействовать в коллективе, сопереживать героям.

Ход занятия:
1. Организационный момент
Логопед: Здравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете.
Дружно за руки возьмёмся и друг-другу улыбнёмся
Ребята, посмотрите, а у нас сегодня гости! Давайте мы с ними поздороваемся.
2. Основная часть
Вводная беседа.
- Вы уже знаете много сказок. И сегодня мы собрались, чтобы еще раз вспомнить любимые сказки. Они рассказывают нам о небывалом, чудесном, волшебном. Сказки бывают народными и авторскими.
- Как вы думаете, почему сказки называют народными? ( придумал и сочинил народ).
- А авторские? (придумал и сочинил один человек – автор).
Логопед:
Артикуляционная гимнастика. [Развитие артикуляционной моторики]
Все ребята по порядку
Утром делают зарядку.
Язычок наш хочет тоже
На ребяток быть похожим.
Рот пошире открываем,
В бегемотиков играем:
Широко откроем ротик
Как голодный бегемотик.
Буду подрожать слону,
Губы “хоботком” тяну,
А теперь я их опускаю
И на место возвращаю.
Подражаем мы лягушкам:
Тянем губы прямо к ушкам,
Вот сейчас тяни-ка губки,
Я твои увижу зубки.
Я весёлая лошадка,
Темная, как шоколадка.
Язычком пощелкай громко,
Стук копыт услышишь звонкий.
Подражаем мы змее,
С ней мы будем наравне:
Высунем широкий язычок,
И подуем на носок.

Логопед: Сегодня я предлагаю вам отправиться в мир сказок.
Вы согласны отправится в путь? (Ответы детей)

Тогда стройтесь по порядку словно на зарядку
Чтоб красиво нам ходить, нужно мышцы укрепить.
Живот и спинку подкачаем, осанку гордо мы поставим
Все преграды мы пройдём, по тунелю проползём
Прямо в сказку попадём.

Сели все ко мне в кружок (отгадываем сказку):

- Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.(Дюймовочка)
Выпоняют движения( на коленках наклон вниз плавный подьем рук в верх и обратно)Вдруг раскрылся лепесток, появился цветок (под музыку)

- У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят.
Далеко они глядят.(Гуси-лебеди.)
Под музыку ( на носочках плавными взмахами , а потом перейти на бег)

- Хоть он стоек был и смел,
Но в огне не уцелел.
Младший сын столовой ложки,
Он стоял на крепкой ножке.
Не железный, не стеклянный,
Был солдатик...(Оловянный.)
Под музыку (спина прямая высоко поднимая ноги ходьба)

- Бабушка внученьку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
Ну, подскажите, как звали её? (Красная Шапочка.)
Под музыку (поскоки)

- Ему надоело
Сидеть на окошке
И он покатился
В лес по дорожке. (Колобок.)
Под музыку ( лечь на спину обхватить ноги руками перекаты)

Упражнения выполняются вместе на развитие речевого дыхания с использованием массажных мячей :
«Горячий колобок» (3-раза) - попеременное перебрасывание мяча из руки в руку с одновременным дутьем на «колобок» (плавный длительный целенаправленный выдох вперед)

Рыбка приплыла из сказки,
С золотистою окраской.
Можешь ей желанье молвить —
Вдруг попробует исполнить?( Сказка о рыбаке и золотой рыбке)
«Морская волна» - сделать вдох через нос, а на выдохе произнести звук «ш» с постепенным усилением голоса (звука) с одновременным движением руки от груди вперед.

Покупала самовар,
А спасал ее комар.
(Муха-Цокотуха)
«Полет комара» (комара) - перенося мяч вокруг своего тела из руки в руку длительно произносить звук “з”.

Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
(Кот в сапогах)«Кошка выгибает спинку» (5 раз) - присесть согнув ноги в коленях, мяч у пальчиков ног. На сигнальное слово «собака» дети наклоняются вперед, прогнув спину со звуком «ш» на выдохе.
Что за чудище такое?
Трёхголовое, большое.
Над землёй оно летит,
Жарким пламенем пыхтит.( Змей Горыныч)
«Змей Горыныч» 1. Лежа на полу, положить кисти рук под подбородок, мяч рядом. — «Кобра спит» 2. «Горыныч проснулся» — кистями рук поднять голову вверх с длительным произнесением звука «ш» на выдохе.
«жуки» жужжа пробегают по дорожке произнося звук «ж», Прыгая на двух согнутых ногах по массажным следочкам- ладошкам, отдать букву и вернуться обратно.
Логопед: Молодцы! А давайте мы с вами нарисуем свою сказку, каждый из вас нарисует любой предмет или фрагмент и мы всё объединим в одну общую сказку.
Итог занятия.





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Разработки мероприятии | Добавил: Михайловна | Теги: дошкольное образование, Разработка мероприятия
Просмотров: 801 | Загрузок: 16 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0