Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Дошкольное образование - Разработки мероприятии


Главная » Предметы » Дошкольное образование » Разработки мероприятии


Разработка мероприятий «Птицы», Дошкольное образование

Разработка мероприятий «Птицы», Дошкольное образование.

Автор: Мелёхина Анна Николаевна, воспитатель класса предшкольной подготовки, г. Петропавловск, СШ №23.

Технологическая карта организованной успешной деятельности в классе предшкольной подготовки, по теме «Птицы».

Разработка открытого занятия по основам экологии в классе предшкольной подготовки.

Ұйымдастырылған оку іс- әрекетінің
технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Білім беру салалары /Образовательная область: Познание, социум.
Бөлімдері /Раздел: «Экология»
Тақырыбы /Тема: «Птицы »
Мақсаты/ Цель: уточнить знания детей о многообразии птиц; уточнить названия часто встречающихся перелётных птиц, отметить их особенности; выделить существенные различия птиц; закрепить представления о пользе птиц; развивать внимание, память, логическое мышление, речь учащихся; воспитывать любовь и бережное отношение к природе, к птицам.
Өсиетті ойын/Дидактическая игра: « 4- й лишний », «Опиши птицу».
Сөздік жұмыс / словарная работа: названия птиц, зимующие птицы, перелетные птицы, пернатые.
Билингвалды компонент: құстар-птицы, ұя-гнездо, орман-лес.
Іс әрекет кезендері Этапы
деятельности Тәрбиешінің әрекеттері
Действия воспитателя Балалардың әрекеттері
Действия детей
Себентік әрекетті ояту

Мотивационно-
побудительный Солнце на небе проснулось,
Нам, ребята, улыбнулось.
Глазки тихо закрываем,
Руки к небу поднимаем.
Лучи солнышка возьмём,
И к сердечку поднесём.

Посмотрите все на меня!
Сегодня экскурсоводом работаю я.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь! Дети выполняют движения.




Ұйымдастырылған
Ізденіс

Организационно -поисковый

- Сегодня мы с вами отправимся в гости, а куда, узнаете, отгадав загадку.
Он большой, густой, зелёный,
Представляет целый дом.
В нём найдут приют и птицы
Зайки, волки, кабаны.
(На доску вывешивается изображение леса)
-Кто же встречает нас в лесу?
Мы умеем щебетать,
Каркать, петь и ворковать.
Нас зимой вы подкормите.
Дети, кто мы? Назовите.
- Наше занятие будет посвящено птицам. Мы выучим их названия, рассмотрим внешний вид, узнаем о повадках и образе жизни.
- А чтобы мы не заблудились в лесу, нам поможет сорока.
( Воспитатель показывает игрушечную сороку).
-Она приготовила вам много интересных игр и заданий. Но сначала познакомит со своими друзьями.
Загадки.
В серой шубке перовой
И в морозы он герой,
Скачет, на лету резвится,
Не орёл, а всё же птица.

Кар-кар-кар! Кар-кар-кар! –
Вот и весь репертуар.
Оглашает крону клёна
Своим пением …

Весной прилетает птица.
Поле вспашут - там любит кормиться.

Кто в беретке ярко-красной,
в черной курточке атласной?
На меня он не глядит,
все стучит, стучит, стучит.

Хочет – прямо полетит,
Хочет – в воздухе висит,
Камнем падает с высот
И в полях поет, поет.

Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути.
На бегу ли, на ходу ли
Им с ходулей не сойти.

Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный,
Лепит домик под окном
Из травы и глины.

Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.

Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.
(На доске появляются изображения птиц).
-Чем птицы похожи?
-А чем отличаются птицы друг от друга?

Беседа о птицах с демонстрацией презентации.
Грач. Самые первые к нам прилетают черные грачи. Они первые вестники весны. Грачи крупные птицы, покрыты черными перьями. У них крупный, немного изогнутый клюв. Грачи строят гнезда на деревьях. Питаются насекомыми, семенами. Послушайте, как они кричат
Ворона. Предпочтение отдает городам, населенным пунктам. Всеядна. Эти сообразительные птицы прекрасно приспособились к соседству человека. В гнездовое время ворона связана с древесной растительностью и гнездится в лесах (поблизости от опушек), рощах, садах, а также в городах.
Скворец. Птица небольшого размера. Перья черного цвета с фиолетовым отливом и белыми крапинками. Клюв скворца мощный. На голове черный хохолок. Скворец живет в скворечнике. Питается скворец жуками, гусеницами, бабочками и другими насекомыми.
Соловей. Соловей маленькая, серенькая, неприметная птичка. Но поет соловей прекрасно, заслушаешься. Послушайте песню соловья. Соловей живет в гнезде. Питается насекомыми.
Воробей – широко распространенная в городах птица небольшого размера. Воробьи ведут оседлый образ жизни. Основной корм воробья – растительная пища. Воробей за день тратит очень много энергии и поэтому не может голодать более двух суток.
Ласточка. Ласточка маленькая птичка. Прилетают ласточки самые последние, когда становится тепло и появляется насекомые. Спинка, крылья, головка покрыта темными перьями, на животе белые перышки. Хвост у ласточки длинный, раздвоенный. Голос негромкий, послушайте, как ласточки кричат. Ласточки бывают городские, деревенские и береговые. Живет ласточка в гнезде. Большую часть времени ласточки летают в воздухе, в погоне за добычей. Ловит комаров, мошек, мух, мелких насекомых.

Пальчиковая гимнастика.
ПТИЧКА
Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как бы цепляются друг за дружку), большие пальцы - головка, остальные сомкнутые пальцы - крылья. Помахать ими.
ПТЕНЧИКИ В ГНЕЗДЕ
Обхватить все пальчики правой руки левой ладонью и ими шевелить.

Работа в группах.
Д/и «Опиши птицу»
-Сорока хочет с вами поиграть в игру. Вам нужно сгруппироваться по 4 человека и собрать пазл. Если вы правильно справитесь с заданием, вы увидите птицу, которую назовете и опишите.
-Вы молодцы, быстро справились с заданием.
Работа в парах.
-Ребята, а кто знает, где живут птицы?
(На доске размещаются изображения птичьих гнезд)
Помогите расселить птиц, соедините стрелочками птицу и ее гнездо.
-Поменяйтесь тетрадями, проверьте друг друга, правильно ли выполнили задание.
Игра «Узнай по голосу»
-А сейчас мы послушаем, как птицы поют, садитесь удобно и слушайте внимательно, попробуйте узнать птицу по голосу, а сорока просит своих друзей спеть для вас.
(звучит звукозапись с голосами птиц).
Физминутка.
Хорошо поработали, немного отдохнем.
Я гостей вам представляю.
Вот аист идёт длинноногий и важный.
Вот гусь в красных сапожках шагает важно,
А вот утка маленькими шажками идёт
И утят с собой ведёт.
Ласточки с лапки на лапку переваливаются.
Вдруг откуда не возьмись
ястреб налетает-
Птиц всех разгоняет.
Беседа о перелетных птицах.
-Много в лесу птиц и все они отличаются друг от друга, голосами, оперением, питанием, проживанием. А чем еще отличаются?
- Как называют таких птиц?
-А как вы думаете, наша помощница Сорока улетает или остается?
-Ребята, почему птицы улетают в теплые страны?
-Совершенно верно, чтобы выжить птицы улетают. Некоторые птицы улетают стайками, такие как скворцы, дрозды, ласточки и другие мелкие птицы; некоторые, например журавли, выстраиваются «клином»; гуси и цапли вытраиваются «цепочкой», утки образуют дугу. Орлы и ястребы улетают в одиночку. Одни улетаю ночью, другие днем.

Игра «Четвертый лишний?» Презентация.
На слайдах демонстрируются изображение разных птиц, а дети выбирают лишний объект и словесно обосновывают свой выбор.
Голубь, ласточка, скворец, кукушка.
Кто лишний?
Ворона, воробей, голубь, скворец.
Соловей, жаворонок, воробей, ласточка.
Сорока, грач, снегирь, синица.
Лебедь, цапля, голубь, аист.

-Знаете ли вы, какую пользу приносят людям птицы?
-Поэтому птиц нужно беречь, они наши друзья, помогают сохранить урожай от вредителей.
-Скажите, ребята, а как мы можем помочь птицам?
-Молодцы! Конечно же, мы должны сохранить птичий дом- лес. Не разводить в нем костры, не ломать веток деревьев.
Я узнал, что у меня
Есть огромная родня:
И тропинка, и лесок,
В поле – каждый колосок,
Звери, птицы и жуки,
Муравьи и мотыльки…
Все, что рядышком со мною,-
Это все мое родное!
Как же мне в краю родном
Не заботиться о нем! -Лес.


-Птицы.

-Воробей.

-Ворона.

-Грач.

-Дятел.

- Жаворонок.

-Журавль.

-Ласточка.

-Синица.

-Снегирь.

-У всех есть голова, туловище, хвост, крылья, лапки, клюв, а тело покрыто перьями.
-Птицы отличаются друг от друга клювом, окраской.

Дети рассматривают изображения птиц, слушают воспитателя .

Дети выполняют пальчиковую гимнастику.

Дети собирают из частей изображение птицы и описывают её.

-В гнездах, скворечниках, дуплах.
Дети выполняют индивидуально. Проверяют работу соседа по парте.

Дети слушают и пытаются узнать.

Дети изображают походку птиц.

- Некоторые птицы улетают в теплые страны.

-Перелетные.
-Она зимующая птица.

-Становится холодно, не хватает питания, замерзают водоемы.

– Голубь, так как он зимующая птица и т.д.


-Они уничтожают много разных насекомых. Человек использует перо, яйцо, пух, мясо.

-Не разорять гнезда, подкармливать зимой, делать кормушки.

Рефлекстік- түзетуші

Рефлексивно - корригирующий -Много интересного узнали мы про птиц, давайте вспомним поговорки про них и вспомним, почему же в народе так говорят:
• Лес без птиц и птицы без леса не живут.
• Знает птица, что без Родины не годится.
• Всякая птица по-своему поёт.
• У каждой пташки-свои замашки.
-О каких птицах мы с вами говорили? Кому какая птица понравилась и почему?
- Поблагодарим нашу помощницу Сороку, и чтобы она поняла понравилось ли вам путешествие в лес, вам нужно показать смайлом свое настроение, улыбка или грусть.
-За хорошую работу на уроке, Сорока дарит вам похвалюшки.
-До новых встреч! Дети объясняют пословицы.

Рассказывают, какая птица и почему понравилась.
Рисуют свое настроение.
Дети получают похвалюшки.
Күтілетін нәтиже /Ожидаемый результат:
Білу /Знать: многообразие птиц, названия птиц, о приносимой пользе.
Бар болу /Иметь: представление о жизни птиц, их повадках.
Істей алу/ Уметь: рассуждать, объяснять пословицы, заботливо относится к птицам, бережно относится к природе.





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Разработки мероприятии | Добавил: anna8029 | Теги: птицы, дошкольное образование, разработка мероприятий
Просмотров: 190 | Загрузок: 2 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0