Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Дошкольное образование - Разработки мероприятии


Главная » Предметы » Дошкольное образование » Разработки мероприятии


Интеллектуальная игра «Умники и умницы», Дошкольное образование, старший дошкольный возраст

Интеллектуальная  игра «Умники и умницы», Дошкольное образование, старший дошкольный возраст.

Автор: Бакилева Аннета Алексеевна, воспитатель МБДОУ №26 Детский сад комбинированного вида г. Великие Луки Псковская область.

Задачи: Повторение и закрепление пройденного материала. Продолжать развивать у детей навык счета.
• Упражнять детей в ориентировке на плоскости и пространстве.
• Продолжать учить детей самостоятельно выполнять индивидуальные задания.
• Развивать мелкую моторику пальцев рук, глазомер, наблюдательность, сообразительность, самостоятельность, находчивость.

Организационный момент.
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья (показываю на детей).
Мы сейчас пойдем направо (идут вправо),
А теперь пойдем налево (идут налево),
В центре круга соберемся (идут в круг),
И на место все вернемся (возвращаются назад).
Улыбнемся, подмигнем (улыбаются, подмигивают друг другу),
И играть сейчас начнем (хлопают в ладоши).

Д/и «Повтори, не ошибись» ( дети быстро и четко повторяют за педагогом названный числовой ряд. Например: 5432, 4567, 2345, 78910)

Ход игры:
-Дети, во что вы любите играть? (ответы детей)
-Хотите, поиграем в игру " Умники и умницы"?
- Будьте внимательны и терпеливы. Постарайтесь друзей не перебивать и не выкрикивать.

1.«Геометрические фигуры»
(Слайды)
- Вы любите отгадывать загадки? (ответ детей).
-Слушайте внимательно и отгадывайте. Если ответы будут верные - на экране появится отгадка.

1 слайд
Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья? (круг)

Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны, -
Ну, пожалуй, и довольно! -
Что ты видишь? - ... (треугольник)

Растянули мы квадрат
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим
Не кирпич, не треугольник -
Стал квадрат… (прямоугольник).

Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат,
Ведь зовут меня... (квадрат)

Если взял бы я окружность,
С двух сторон немного сжал,
Отвечайте дети дружно -
Получился бы (овал).


- Совершенно верно!
- Сколько геометрических фигур видите на экране? Сосчитаем их.
- Где находится красный квадрат? Фиолетовый прям-к?....
(Например, синий круг в правом верхнем углу и т.д.)
2 слайд

Пять тупых углов внутри,
На фигуре рассмотри,
И представь, что из квадрата,
Получили его брата.
Слишком много здесь углов,
Ты назвать его готов? (Многоугольник)


Слон квадратик повернул,
Присмотрелся и вздохнул.
Сверху сел, чуть-чуть примял,
И квадратик ромбом стал!

Если влезть с пилой повыше,
Отпилить у дома крышу,
То хозяев мы обидим,
Но трапецию увидим!
А потом мы все починим,
И из шкафа юбку вынем.
Мы увидим: юбка тоже,
На трапецию похожа!



- Сколько геометрических фигур? Сосчитаем их.
-Ребята, где находится красный ромб? Желтая трапеция? Голубой пятиугольник?
(Например, синий круг в правом верхнем углу и т.д.)

-Молодцы, ребята!

2.Найди закономерность
( работа по карточкам)
-Все дети любят играть в «Прятки». – А, вы? (ответ детей).
Вот фигуры непоседы,
Любят в прятки поиграть.
Так давайте их, ребята,
Будем глазками искать.
-Помогите отыскать пропавшую геометрическую фигуру и верните ее на место.
( дети выполняют задание за столами под музыку – моторика пальцев рук и зрительный глазомер)
-Рассмотрим верхнюю строчку (строки всегда идут горизонтально).
-Какие геометрические фигуры находятся в верхнем ряду? (ответы детей)
Содержание. Каждый из игроков должен внимательно рассмотреть свою таблицу с изображением геометрических фигур, найти закономерность в их расположении, затем заполнить пустые клетки, нарисовав в них нужную фигуру. сверяемся со слайдом

3.Физминутка п/и «Найди свой дом»
(сопровождение - песенка «А мы веселимся…»)

Ход игры:
Геометрические фигуры разложены на полу - дети гуляют, танцуют, прыгают под музыку. Как только музыка затихает, воспитатель называет одну из геометрических фигур и дети, отыскав ее, становятся вокруг нее.
-Весело играли, наверное устали?…немного отдохнем

4.Зрительная гимнастика «На летней лужайке»
-Хотите на денек вернуться в лето и прогуляться на летней лужайке? (снять очки)
(слайды, музыкальное сопровождение)
Быстро поморгать, обязательно потянуться или глубоко вздохнуть…

5. Лабиринт «Бабочка и цветок»
(музыкальное сопровождение )
-Вот мы и вспомнили о теплых летних днях.
-Ой! Слышите? Кто-то тихо плачет? (педагог находит маленькую Бабочку)
-Смотрите - это бабочка с летней лужайки… Что случилось? (ответы детей).
- Ребята, случилось так, что бабочка заблудилась и хочет вернуться домой - на свой любимый цветок. Как нам поступить?(ответы детей).
-Надо бабочке обязательно помочь!? (ответ детей).
( дети выполняют задание за столами).
-Здорово у всех получилось!!! Бабочка благодарит вас и хочет остаться погостить у нас.
-Ребята, на какую геометрическую фигуру похожи крылья бабочки (ответы детей)
Любую геометрическую фигуру можно превратить в разные предметы, которые окружают нас.
- Вы, хотите стать волшебниками? (ответы детей)
6. « Волшебники»
(сопровождение - песенка «Где водятся волшебники»)
(Дидактическое упражнение «Дорисуй фигуру».)
- Предлагаю участникам игры стать волшебниками и дорисовать геометрические фигуры до изображения какого – либо предмета. Выберите любую геометрическую фигуру и приступайте.
( подносы с манкой стоят на стеллажах, фигуры рядом с подносами)
-Все, вы, сегодня были умницами и умниками. Скажите, что больше всего понравилось?

Завершаем речевкой:

-МАТЕМАТИКУ МЫ ЛЮБИМ, И ДРУЖИТЬ ВСЕГДА С НЕЙ БУДЕМ!

-Молодцы! Вы настоящие Умники и умницы! Спасибо!
(вручить эмблемы,
разноцветные конфеты - благодарность Бабочки…)





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Разработки мероприятии | Добавил: abakileva | Теги: старший дошкольный возраст, Умники и умницы, Интеллектуальная игра, дошкольное образование
Просмотров: 349 | Загрузок: 5 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0