Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Иностранные языки - Разработки уроков


Главная » Предметы » Иностранные языки » Разработки уроков


Разработка урока «School life», Английский язык, 3 класс

Разработка урока «School life», Английский язык, 3 класс.

Автор: Тихонова Татьяна Николаевна, учитель английского языка, Криворожская общеобразовательная школа №128.

Материал урока рассчитан на учащихся 2 на основе -х классов.На уроке вводятся новые лексические единицы темы, повторяются правила образования множественного числа существительных, развиваются навыки устного счёта (plus, minus, to subtract, to find the sum, to find the difference, greater, less, missing number, How much is…), закрепляется артикуляция изученных ранее звуков.

Тема: Шкільне життя 3 клас
Підтема: Ми рахуємо.
Мета:повторити лексику з теми «Шкільне життя» за 2-ий клас, правила утво-рення множини віменників;.
-ввести нові лексичні одиниці: плюс, мінус ,віднімати, знайти суму, знайти різницю, більше, менше, пропущене число, скільки буде;
-тренувати навички усного мовлення на основі мовленнєвих одиниць (plus, minus, to subtract, to find the sum, to find the difference, greater, less, missing number, How much is…? );
-розвивати навички мовленнєвих здібностей дітей, пам’ять та увагу;
-виховувати активність у роботі на уроці, позитивне ставлення до вивчення англійської мови;
-закріпити артикуляцію вивчених звуків на основі віршика «1,1,1» та пісні «АВС», розвиваючи слуховий та артикуляційний апарат дітей.
Обладнання: фонограма пісні «АВС», картки з цифрами, малюнки з зображенням лексичного матеріалу теми, картки з новими словами теми, книги казок, підручники, листівки з секретами, кросворди, м’яч, лото, костюми казкових героїв.

Хід уроку:
1.Організаційний момент .
Звучить пісня «АВС» (діти співають під фонограму).
Вчитель: Good morning.I am glad to see you. How are you? (Т-Р1,Р2) Take your seats.
Визначення теми, мети, завдань уроку. (Напередодні учні отримали запрошення на урок).
Сьогодні на уроці Ви поспілкуєтеся з Пані Вдачею,яка роздає чарівні серця,пограєте в цікаві ігри, побачите виставу, назву якої Вам доведеться відгадати самим.
Записуємо в зошити дату уроку та тему «Numbers. Figures.»
2.Мотивація навчальної діяльності.
Вправи на логічне мислення:
1___3___4 5___2___3
(Що треба зробити,щоб ці цифри стали математичним рівнянням?)
3.Активізація опорних знань.
1) Гра «Порахуй», в виконанні якої вам допоможуть знання англійських цифр та чисел.
--від 1 до 10, від 10 до 20,від 30 до 40,від 40 до 50, від 50 до 60,від 60 до 70,від 70 до 80,від 80 до 90,від 90 до 100 (завдання на кольорових аркушах в формі серця).
2) Гра «Будь уважним». Вчитель,а потім ведучий називає якесь число,а учень має швидко сказати: а)наступне число; б) попереднє число.(За допомогою лото з цифрами).
4.Пояснення та сприйняття нового матеріалу:
1) вправа 3на сторінці 94 (в режимі : T—Cl,T—P1,P2);
2) Робота зі словниками. Самоперевірка правильності написання слів (Р1- Р2);
3)Робота з підручником. Складання фраз за зразком (вправа 2 на сторінці 93) в режимі Р1 –Р2 –Р3; повторення правил утворення множини іменників ; вико-
нання вправи 1 на сторінці 93 (Р1,Р2,Р3);
4) Читання за вчителем речень з новими лексичними структурами «Луна» (Т-Рl1,Pl2) (вправа 4а на сторінці 94);
5) Гра «Find the missing number…» (вправа 5 на сторінці 94).
Діти трохи втомилися, тому роблять фізичну зарядку під віршик :
1,1,1
Little dogs run.
2,2,2
Cats see you.
3,3,3
Birds in a tree.
4,4,4
Mice on the floor.
5,5,5
Planes in the sky.
5.Осмислення нового матеріалу:
1)Бесіда в режимі Т—Р1,Р2 на основі структур:
--What is your favourite number?
--My favourite number is____.
--How much is 7+2 ?
--How much is 8-3 ? (Приклади записано на дошці).
2) Інсценізація казки «Три ведмеді».
В назвах яких казок є цифри або числа?(«Вовк та 7-ро козенят», «12 місяців», «Спляча Красуня та 7-ро гномів», «Три ведмеді»...)
6.Підсумок уроку:
1) Підсумкова бесіда «Що ми нового дізналися?», «Що вивчали?», «Де ви зможете використати отримані на уроці знання ?» (В магазині, на уроках математики…)
2) Оцінювання учнів (у вигляді «Валентинок»).
3) Домашнє завдання: вправа 3 на сторінці 94-вивчити слова напам’ять;
вправа 7 на сторінці 94-письмово;
розгадати кросворди по темі (кожен учень отримує індивідуальне індивідуальне завдання).





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Разработки уроков | Добавил: Amitabh | Теги: 3 класс, разработка урока, Английский язык, school life
Просмотров: 318 | Загрузок: 6 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0