Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Физическая культура - Разработки уроков


Главная » Предметы » Физическая культура » Разработки уроков


Разработка урока по таксономии Блюма, Физическая культура

Разработка урока по таксономии Блюма, Физическая культура.

Автор: Скворцов Николай Николаевич, СКО, Айыртауский район, с. Саумалколь, Саумалкольская средняя школа №1.

ПЛАН УРОКА
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ КАТАЛОГ КОМПЕТЕНЦИЙ
ТЕМА:
1 Базовая компетенция:
Спортивные игры. Совершенствование приёмов игры баскетбол: ловля и передача мяча, дриблинг, остановки, повороты. Учебная игра. УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ
Дисциплина: Физическая культура. 1.2 Составляющая компетенция:
Уметь конспектировать, сокращать слова, сжимать фразы.
Класс: 7 1.1.6 Метод, прием, операция, средство/цикл
Преподаватель: Уметь конспектировать , сокращать слова, сжимать фразы, применяя арабскую грамоту при изучении темы : «Спортивные игры. Баскетбол»
Скворцов Николай Николаевич.
Дидактическая степень/категория: Первая. Социализация цели
Учебное заведение
Саумалкольская средняя школа №1 СКО.
Базовый учебник: 1

«Природа»
С.И.Касымбекова, К.И. Адамбеков, Ю.Г. Телеугалиев. Физическая культура. (Учебник для 7 класса общеобразовательной школы) Алматы 2003г. Обеспечение гармоничного развития
Содержание урока:
1.Разминка. ОРУ на месте. Ловля и передача мяча.
2. Остановки и повороты с мячом.
3. Дриблинг. 2

«Общество» Проявление индивидуального и интеллектуального потенциала.

3 «Я»
Навык применения приёмов владения мячом в игре баскетбол.

КЛАССИФИКАТОР ОРГАНИЗАЦИЯ
№ Учебное задание Таксономия учебных задач по БЛЮМУ (уровень) Время в мин. Организационная форма/ форма оценивания
Общее время урока: 45
1 Вспомни технику выполнения элементов баскетбола, определи правильное исходное положение туловища, рук и ног.
Соедини стрелками соответствующие термины и их определения.
1.20 Индивидуальная работа

2 Ловля и передача мяча. 1.20 Индивидуальная работа

3 Остановки и повороты с мячом. 1.20 Индивидуальная работа

4 Дриблинг. 1.20 Индивидуальная работа

5 Прими правильное положение рук, ног и туловища, для выполнения передачи мяча партнёру с места. 2.20
Индивидуальная работа
6 Установи взаимосвязь между силой при разгибании ног, рук и траекторией полёта мяча при передаче с места. 2.20
Индивидуальная работа
7 Выбери оптимальное положение туловища для выполнения ведения мяча в шаге. Ответь на вопросы, используя знания арабской грамоты. 3 Индивидуальная работа

8 Установи взаимосвязь между силой толкания мяча и траекторией его отскока от пола. 3

9 Обобщи составляющие и выполни правильное ведение мяча в среднем темпе. Ответь на вопросы, используя знания арабской грамоты. 3 Индивидуальная работа

10 Проанализируй и выведи правильную скорость и направлением траектории полёта мяча, при передаче его в движении при работе в парах. 4.20 Индивидуальная работа
11 Спланируй применение полученных навыков в двусторонней учебной игре. Примени их в процессе игры. 5.20 Индивидуальная работа
12 Аргументируй значимость своих умений для достигнутого успеха твоей командой. Напиши три пункта индивидуального плана: что нужно сделать для более лучшего выполнения элементов баскетбола в учебной игре. 6.10 Индивидуальная работа


Раздаточный материал урока физической культуры.

Тема: Баскетбол.

Фамилия __________________________ Класс______________ Дата____________________

1. Уровень. Соедини стрелками соответствующие термины и их определения.


3. Уровень (А). Ответь на вопросы, используя знания арабской грамоты.

Сколько игроков в команде на площадке в баскетболе?
А. ч т р
Б. ш с т
В. п т
Сколько очков приносит одно попадание в кольцо во время игры ?
А. тр
Б. дн
В. дв
Как называется игра, в которой мяч забрасывается в кольцо?
А. в л б л
Б. б ск тб л
В. ф тб л
Как называется персональное замечание, нарушение правил в баскетболе?
А. штр ф
Б. ф л
В. чк

3. Уровень (Б). Ответь на вопросы используя знания арабской грамоты.

Как называется нарушение правил игроком, сделавшим три шага с мячом?
А. пр б жк
Б. ф нт
В. ф л

Как называются действие, когда защищающийся игрок либо отбирает мяч у нападающего, либо перехватывает неудачно сделанную передачу.
А. тб в н
Б. п р хв т
В. бр с к

Куда забрасывается мяч в баскетболе?
А. в р т
Б. к л ц
В. с тк

6. Уровень.
Для того чтобы у меня лучше получались умения владения мячом и я мог бы принести больше пользы своей команде, мне нужно:
1.____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2.____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3.____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________





Мы будем благодарны если Вы поделитесь ссылкой


Загрузка материала будет доступна через 10 секунд ...
Категория: Разработки уроков | Добавил: skvortsov_niknik | Теги: таксономия Блюма, Физическая культура, разработка урока
Просмотров: 265 | Загрузок: 8 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Другие материалы по теме
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0