Приветствую Вас Гость
Форма входа
Сертификат

Сертификат о публикации

Биология, Экология, Природоведение, Валеология - Дидактические материалы


Главная » Предметы » Биология, Экология, Природоведение, Валеология » Дидактические материалы


В категории материалов: 44 Страницы: « 1 2 3 4 5 6 »

Планирование [31]Разработки уроков [55]
Дидактические материалы [44]Презентации [23]
Внеклассное мероприятие [15]Выступления [3]

Сортировать по: Дате · Загрузкам · Просмотрам

Дидактические материалы "Пищеварение", Биология, 8 класс

Автор: Соловьева Ксения Данииловна, педагог дополнительного образования, учитель биологии и географии ГБОУ средней школы № 151 Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга.

Цель: проверка знаний по теме "Пищеварение"

Тест содержит 2 варианта по 9 вопросов в каждом, среди которых вопросы с выбором одного ответа, задания на установление соответствия и на установление последовательности.

Дидактические материалы | Просмотров: 1704 | Загрузок: 126 | Добавил: SolovKD | Дата: 21.09.2014 | Комментарии (0)

Дидактические материалы "Строение семени", Биология, 6 класс.

 
Автор: Соловьева Ксения Данииловна, педагог дополнительного образования, учитель биологии и географии ГБОУ средней школы № 151 Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга.

Цель: закрепление знаний по теме: "Строение семени"

Рабочий лист содержит теоретические и практические задания, а так же предполагает работу с изображениями.

Дидактические материалы | Просмотров: 1540 | Загрузок: 107 | Добавил: SolovKD | Дата: 21.09.2014 | Комментарии (0)

Дидактические материалы «Эволюционная теория», Биология, 11 класс.

Автор: Соловьева Ксения Данииловна, педагог дополнительного образования, учитель биологии и географии ГБОУ средней школы № 151 Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга.

Цель: проверка знаний по темам: "Борьба за существование", "Естественный отбор", "Изолирующие механизмы", "Видообразование", "Макроэволюция", входящим в раздел "Эволюционная теория"

Форма: промежуточное тестирование

Тест содержит 2 варианта по 12 вопросов с одиночным ответом в каждом.

Дидактические материалы | Просмотров: 1150 | Загрузок: 86 | Добавил: SolovKD | Дата: 20.09.2014 | Комментарии (0)

Дидактические материалы "Кроссворд: "Сердце и сосуды"", Биология, 8 класс

Автор: Клеменова Елена Владимировна

Кроссворд состоит из 11 слов. Может быть использован при закреплении материала и отработке терминов.Целевой возраст 8 класс.

Дидактические материалы | Просмотров: 1659 | Загрузок: 105 | Добавил: Ελένη | Дата: 29.07.2014 | Комментарии (0)

Дидактические материалы "электронный тест: "Вид. Критерии вида"", Биология, 10-11 класс

Автор: Пономарёв Андрей Михайлович
 
Электронный тест для закрепления или проверки знаний учащихся 10-11 класса по теме: 
«Вид. Критерии вида». Тест создан в программе «easyQuizzy» и представляет собой файл «exe». В тесте представлено 15 вопросов с одиночным и множественным выбором ответа. После прохождения теста, программа автоматически оценивает работу. Кроме того, тестируемый имеет возможность просмотреть результаты по каждому вопросу и даже распечатать результаты. Данный тест с успехом можно использовать для дистанционной проверки знаний, так как формат файла надёжно защищен от «продвинутых» пользователей.
Дидактические материалы | Просмотров: 3044 | Загрузок: 423 | Добавил: Михалыч | Дата: 08.02.2014 | Комментарии (0)

Методическая разработка "Учебный исследовательский проект по предмету как способ формирования опыта исследовательской деятельности учащихся", Биология.

Автор: Бердникова Елена Георгиевна

Цель проекта: создание условий для формирования и развития проектных компетенций школьников средствами технологии организации исследовательской деятельности от поиска проблемы до получения продукта и его презентации в интеграции предметов естественнонаучного цикла.
 
Данное учебное исследование включает в себя следующие этапы: подготовительный, проектировочный, технологический (этап реализации) и оценочно-рефлексивный. 
Учебный исследовательский проект отвечает следующим требованиям: 
1. Имеет личную и общественно полезную значимость. 
2. Соответствует возрастным особенностям учащихся. 
3. Требует от учащихся активного применения теоретических знаний, а также выполнение практических заданий, разработку плана действий с учетом наличных возможностей. 
4. Предусматривает возможности групповой исследовательской деятельности учащихся.
Дидактические материалы | Просмотров: 1308 | Загрузок: 204 | Добавил: Al-e-n-a | Дата: 17.01.2014 | Комментарии (0)

Дидактические материалы "Влияние пищевых добавок на организм человека", Биология, 8 класс.
Исследовательский проект

Автор (Руководитель проекта): Бердникова Елена Георгиевна

Цель работы: выявить влияние пищевых добавок в продуктах питаниях (чипсах, сухариках, газированных напитках) на организм человека, доказать их вредность и убедить в этом школьников 8-9 классов. 

Задачи
- Изучить теоретические вопросы, связанные с историей возникновения пищевых добавок, их классификацией, перспективой развития. 
- Провести анкетирование среди обучающихся 8, 9-х классов и проанализировать их отношение к продуктам питания, содержащие пищевые добавки. 
- Разработать вопросы и провести беседу с врачом поликлиники о хронических заболеваниях учащихся 8-9 классов. 
- Проанализировать химический состав упаковок распространенных продуктов – чипсов, сухариков, газированных напитков. 
- Провести элементарные химические опыты, позволяющие выявить особенности и свойства чипсов, сухариков, газированных напитков, вредные для здоровья. 
- Информировать учащихся 8-9 классов о вредности пищевых добавок в продуктах питания. 
- Выработать рекомендации-советы о том, как сделать своё питание наиболее безопасным для себя и информировать об этом одноклассников. 
- Провести повторное анкетирование учащихся 8-9 классов и выявить изменилось ли их отношение к пищевым добавкам.
Дидактические материалы | Просмотров: 1312 | Загрузок: 208 | Добавил: Al-e-n-a | Дата: 17.01.2014 | Комментарии (0)

Дидактические материалы "Рациональное питание как фактор сохранения и укрепления здоровья", Биология, 9 класс.
Исследовательский проект

Автор (Руководитель проекта): Бердникова Елена Георгиевна

Цель: формирование у одноклассников убеждения в необходимости соблюдения правил и принципов рационального питания, способствующего сохранению физического и нравственного здоровья. 

Задачи проекта: 
1.Изучить в теории и практике основы рационального питания в подростковом возрасте. 
2.Выяснить состояние здоровья обучающихся 9-х классов. 
3.Провести анализ режима питания (регулярность, часы приема пищи, характер пищи) обучающихся 9-х классов. 
4.Выявить охват горячим питанием обучающихся 9-х классов в школьной столовой 
5.Провести оценку собственного рациона питания по калорийности, содержанию питательных веществ, витаминов и минералов. 
6.Разработать буклет для одноклассников с рекомендациями по рациональному и сбалансированному питанию.
Дидактические материалы | Просмотров: 1356 | Загрузок: 188 | Добавил: Al-e-n-a | Дата: 17.01.2014 | Комментарии (0)


« 1 2 3 4 5 6 »
Партнер сайта

Банк Интернет-портфолио учителей
УчМаг

Наша кнопка
Поиск по сайту

Онлайн

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0